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- 2016-09-12 发布于贵州
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本节选自人教版高中化学必修二第二章第三节
《化学反应速率与限度》第一课时教学设计
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模块:必修二 课题:化学反应速率 第一课时 指导思想 高中化学新课程倡导以科学研究的多样式方法,重视化学学习方法的启迪,帮助学生形成终身学习的能力的理念。从新旧课程来看,课程标准中高中化学新课程中的概念原理知识的内容处理方式有了很大的变化,主要是重视化学核心观念的建构,转变学生已有认识和认识方式。教学有法,教无定法。本节课的教学设计策略是帮助学生在学习中获得快乐的体验,帮助学生学会学习。 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教学设计 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 多媒体展示 [对比]刘翔在2004年以12.88秒破世界记录成为110米跨栏冠军
李明在校运会上110米跨栏成绩是15.88秒
【问题】
1.同学们看到这样的结果有什么想法?
2.这里说的刘翔快就是物理学上的快慢,那化学反应有没有快慢之分呢?
3.同学们能不能举一些生活中常见的化学反应啊?
【提示】我们初中所学的爆炸反应是瞬时反应,那生活中呢还有金属的锈蚀,它所用的时间比爆炸要长得多
[图片]展示溶洞形成、金属锈蚀、燃烧爆炸、离子反应
【讲解过渡】溶洞形成所用的
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