《体积与容积》说课和教学反思.docVIP

北师大版数学《体积与容积》说课稿 红星小学 赵艳丽 我说课的内容是九年义务教育北师大版小学数学第十册第四单元的内容——《体积与容积》，在此之前学生已经掌握了长方体、正方体的特征和表面积计算，形成了一定的空间观念。本课的学习，目的是使学生初步理解体积和容积的概念，进一步培养学生的空间观念，也为将来学习体积、容积的单位和计算奠定良好的基础。 根据课标的要求、教材的特点和本校申报的省级课题“空间与图形领域中几何概念教学的有效性研究”的研究目标，结合五年级学生的认知能力，我确定了以下教学目标： 1、知识目标：通过具体的实验活动，使学生了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。 2、能力目标：在动手操作、探索、交流过程中，让学生感受物体体积的大小，发展空间观念，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。 3、情感目标：在探究新知的活动中，增强学生的合作精神和交流意识，激发学生学数学、爱数学的情感。 在深入地钻研教材内容的基础上，我全面地把握了教学内容，我认为本课的教学重点是：认识并感知体积和容积的实际含义，建立体积和容积的概念。教学难点是体积与容积的区别。 在教学中我准备的教具和学具有：课件、杯子、瓶子、红薯、土豆。 本课是空间与图形领域的内容，属于概念教学，为了使抽象概念具体化，根据新课程标准理