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计算机平面设计（2）课程基于网络考核改革试点方案 一、课程说明 “计算机平面设计（2）”是教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育”项目广告专业 专科 设计与制作方向的专业课 必修 ， 3 学分， 54课内学时, 设置为学期课，其前置的课程是计算机平面设计（1）。计算机平面设计（1）和计算机平面设计（2）须分二个学期实施考核。 本课程是使学生了解和掌握计算机平面设计理论和设计方法的专业课程。 二、考核依据 制定本考核方案的依据是中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育广告专业设计与制作方向“计算机平面设计”课程教学大纲和本课程文字教材《计算机平面设计》（林华主编，中央广播电视大学出版社 2007 年 8 月第 2 版，2007 年 8 月第 1 次印刷 ）。该教学大纲和文字教材同时也是终结性考试命题的依据。 学生还可参考使用中央广播电视大学制作的计算机平面设计音像教材及 CAI 课件讲授的内容进行平时测试练习。 　　三、考核对象 　　凡参加中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目“广告”专业设计与制作方向的学生，均要参加本课程的形成性考核。 四、考核目标 通过考核不仅要检测学生对计算机平面设计基础知识的掌握程度，更为重要的是要检测学生对有关理论和知识的运用程度，重点考核学生的分析问题和解决问题的能力，以及广告文案的写作能力。 五、考核方式 本课程考核分为两种方式：形成性考核和终结性考试。 形成性考核总成绩的30 %，由 4 次测验构成，随平时学习过程中完成；终结性考试占总成绩的 70 %。 计算机平面设计（2）形成性考核共布置的 4 次测试，要求学生独立完成。 每次测试均以100分为卷面满分。形成性考核成绩由各教学单位负责测算、登记。各教学单位可根据实际情况制定具体实施细则，并报中央电大考试中心和文法学院备案。中央电大将随时赴教学单位抽查学生的形考测试情况，一旦发现情况不实，将对该教学单位追究责任。 记分平时作业根据学习进度进行安排，应该在自主学习和接受辅导的基础上，独立完成。目的在于按课程教学要求，加强技能培养和过程考核集录学习情况，检验学习效果，巩固学习成果，提高学习效率。 （一）形成性考核 本考核形式的设计主要为了加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；同时也要加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。 　1．考核形式说明 （1）形式 ·计算机平面设计（2）考核设计 4 套测试题，一个学期完成； ·每套测试题中均为实操性设计制作题； ·每次形考任务按百分制进行成绩评定； 序号 内容 题型 发布时间 最迟提交 时间 权重 1 第 7 章 制作题 校历 第4周 校历 第6周 25％ 2 第 7 章 制作题 校历 第8周 校历 第10周 25％ 3 第 8 章 制作题 校历 第10周 校历 第12周 25％ 4 第 8 章 制作题 校历 第14周 校历 第16周 25％ （2）操作 所有形成性考核测试题均由中央电大统一编制，并在中央电大形成性考核平台上发布。学生完成作业后，须提交给该课程责任教师。责任教师须为每个学生建立一个专门的文档，并对每次作业做出评判。 2． 考核内容及要求 本课程的形成性考核注重对于学生的学习过程、学习能力、学习效果等的考核，按照计算机平面设计形成性考核册的内容各教学单位可自行制定平分标准。 考核作业要求学生独立完成。 本课程形考内容主要为CorelDRAW、Adobe Photoshop CS、Pagemaker和Illustrator CS等四个计算机平面设计软件。 计算机平面设计（2） 　　第七章 计算机版面艺术设计软件Pagemaker 1．考核内容 第一节 Pagemaker6.5软件的工作窗界面 第二节 Pagemaker6.5软件菜单介绍 第三节 Pagemaker6.5软件的版面设计实践 2．考核要求 了解：Pagemaker6.5软件工作窗口、工具箱和控制面板 领会：Pagemaker6.5软件菜单命令 掌握：运用Pagemaker6.5软件进行版面设计实践的技法 第八章 Illustrator CS图形艺术设计软件 1．考核内容 第一节 Illustrator CS软件的工作窗界面 第二节 Illustrator CS软件菜单介绍 第三节 Illustrator CS软件的版面设计实践 2．考核要求 　　了解：Illustrator CS软件工作窗口、工具箱和控制面板 　　领会：Illustrator CS软件菜单命令 　　掌握：运用Illustrator CS软件进行版面设计实践的