江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学全册31构成物质的基本微粒(第1课时)导学案.docVIP

3.1 构成物质的基本微粒（第1课时）导学案 一、回顾、预习与交流 高锰酸钾固体的颜色为_______，高锰酸钾溶液_______色。 冰、水、水蒸气是同种物质吗？___________；干冰和冰是同种物质吗？____ 水的电解和水的蒸发是同种变化吗？你能解释吗？ 汞俗称水银，可作为温度计的材料，你能解释原因吗？ 水能否作为制作温度计的材料呢？ 夏天，高速行驶的汽车容易爆胎，你知道原因吗？ [现象记录] ①固体颗粒②溶液的颜色[交流讨论]产生上述现象的原因 [结论] ______ _____ ___ 构成物质的微粒有：______________ 活动二、探究[观察实验][现象记录] 【实验1】说明氨水能使酚酞试液变_____。 实验2的现象_____________________ [交流讨论] 实验2的现象说明了什么？你能从微观的角度来分析吗？ _____________________________________________ [] 构成物质的微粒______________ _________ _____ _________ _____ [观察实验] [现象记录] 实验1现象_____________________________ 实验2现象_____________________________ [交流讨论] 实验1说明了什么？ 实验2说明了什么？ [结论] 构成物质的微粒______________ _________ _____ _________ _____ _________ _____ 三、总结～反思～提升 1.活动一、二。 2.反思“预习交流”中的第4题，你能用微粒的观点来分析吗？ .你能从微观的角度去分析解释“预习交流”中的第2、3题吗？ .沙尘暴现象的存在能证明微粒具有运动的性质吗？海绵能够吸水的事实能说明微粒之间有空隙的性质吗？A.水的微粒大小变了 B.水的微粒空隙变了 C.水的化学性质变了 D.水的微粒本身变了 5、酒香不怕巷子深”这句话最能说明的化学知识是 A.微粒不断运动 B.微粒之间有空隙 C.微粒很小 D.微粒保持物质的化学性质 6、铁路上的铁轨每隔一段距离就有一条很小的“缝隙”，这些缝隙的作用是 。这体现了构成物质的微粒间 的性质。 7、世界是由物质组成的，物质都是由极微小的、肉眼看不见的________构成的，构成物质的微粒总是在不停的________________________。 8、打开盛有酒精的瓶盖，就能闻到酒精的气味，这是因为构成酒精的微粒___ __到空气中，接触到人的嗅觉细胞。白酒瓶一定要盖严瓶盖，否则酒的香味变淡，度数会降低，其原因_____ _____。 9、用微粒观点解释：充满气体的橡皮球加压时体积明显缩小，而充满水的橡皮球加压时体积变化却不大。 10、超市许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？ 【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。 【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；B杯中的现象是 ； 【解释】请用分子知识解释C杯中水量减少的原因 ； 【结论】保鲜膜除了可阻止食物中的水分流失，还能隔绝 ， 防止食物腐败。 【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成 ，所以要控制使用。 1