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沪教版三年级数学教案平方分米
课题： 平方分米 教学内容：P5 课时：1 教学课型：新授 教学目标：
认识面积单位dm2，建立1dm2的直观表象。
能正确读写面积单位“平方分米”。
知道dm2与它相邻的两个面积单位之间的进率，并进行简单的单位换算。
教学重点： 建立1平方分米的面积概念。
教学难点： 建立1平方分米的面积概念。 教学准备： 多媒体课件 教具媒体： 多媒体课件 教学过程： 教师活动 学生活动 一 引入
提问
出示1平方厘米的图形。
出示边长是1分米的正方形的图片。
出示1平方分米左右大小的图片。
同学们我们上学期学习了有关面积的知识，你们还记得什么是面积吗？
那么我们已经学过的面积单位有哪些？
平方厘米，平方米。
学生可能会说出长度的单位。
谁能告诉老师边长是1厘米的小正方形，它的面积是多大？
那么边长是1分米的小正方形，它的面积是多大呢？
你知道它的面积是多少吗？
1、看成边长为10厘米的正方形，面积是：10厘米x10厘米 100平方厘米。
2、10厘米 1分米，面积是：1分米x1分米 1平方分米。
两种不同的方法都得出了这个图形的面积，同学们这2个答案一不一样啊？
所以，1dm2 100cm2
而且，边长为1分米的正方形，面积就是1平方分米，写作1dm2。
请同学们比一比书上1平方分米的大小，说一说生活中有哪些东西的大小是1平方分米。
知道dm2与cm2、m2的进率1．师：谁知道1dm2里有多少个1cm2？
小结：因为1dm 10cm
所以1dm2中有10个10 1cm2
板书：1dm2 100cm2
2．师：那么1dm2和1m2有什么关系呢？
因为1m 10dm，所以1m2中有10个10dm2。
归纳板书：1m2 100dm2
3．练习：书P5
提高练习：
完成练习册P5 1，2
讨论交流
总结 板书：
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