三级医师继续教育培实施方案.docVIP

脑病科三级医师继续教育培训 实施方案（3.2.6） 为了规范脑病伤科的临床医师继续教育工作，培养具有良好医德医风，医学知识扎实，能独立开展临床医疗工作的合格临床医师，我院脑病科进行三级医师继续教育培训。 住院医师 培训对象 临床住院医师 培训计划 根据我院实际情况，拟定培训周期。医学理论以业余自学为主，专业技能以临床实践为主，通过培训，提高专业技术水平。 培训内容 （一）培训大纲 医学伦理培训以自学为主，首先要求精读高等中医药院校相关课程的新版教材，其次要求结合实践选读有关专业书籍。 （二）培训材料 1、熟悉科室的各项规章制度，严格遵守科室值班、查房和交接班制度，认真观察病情，及时处理，及时记录。 2、按《中医病程规范》要求，正确书写完整病历，并达到三级甲等标准。 3、培训期间专业技能的具体要求按照培训大纲执行。 4、准确掌握四诊方法，正确书写完整病历，要求做到病因病机、辨证论治、理、法、方、药完备，中西医双重诊断正确，每月不少于2份。 5、熟悉掌握本科常见病的诊疗技术，能独立处理本科危急重症和疑难病症，并参加本科的会诊。 6、每年继续教育学分大于25分，其中Ⅰ类学分不少于10分。 7、西医执业医师参加西学中培训，并通过考核；中医执业医师同样参与考核。 8、参加医院、科室讲座不少于当月总次数的70%，并作记录。 9、要求每年参与科研、论著研究至少一项。 10、及时学习新政策，并作记录。 四、培训记录 （一）考核内容 主要包括医德与服务态度、病史与病程记录、体格检查、诊疗能力、操作技能方面。 （二）考核方法 1、临床实践考核：由科主任负责考核和授分。含概医德与服务态度40分、病史与病程记录15分、体格检查15分、操作技能15分。达到要求者即授予相应的学分。任何一门课程考试不及格，将继续培训，直至合格为止。 2、临床培训理论知识考核由医务科出题并考核。 五、考核结果 1、中医类别住院医师经规范化培训后熟练掌握脑病科常见病种（病证）的诊断标准，掌握本科室主要病种中医诊疗方案、临床路径、临床指南和基本诊疗技能，熟悉并掌握脑病科常用方剂，掌握脑病科常用诊疗技术操作及技巧。 2、中医医院脑病科住院医师应在完成规范化培训中的转科培训后，掌握常见脑病科的诊断标准、本科主要病种的中医诊疗方案、临床路径、临床指南和基本诊疗技能、抢救技术，脑病方面中医基础知识、基本理论及常用诊疗技术的操作。 临床住院医师经培训后基本达到要求，在技能操作及临床理论考试方面都有很大提高，能掌握扎实的中医基础理论、专业知识、临床技能和必要的西医知识与技术，能独立承担常见病、多发病及某些疑难危重病证的诊疗工作，为医院下一步发展奠定良好基础。 主治、副主任医师 专科主治医师、副主任医师阶段培训是继续教育的重要组场部分，是提高临床主治医师队伍素质和医疗工作质量的重要环节，是选拔培养医学人才，解决学科梯队断档现象的重要途径。主治、副主任医师的培训是对医院骨干力量的进一步充实和提高。 一、培训对象；为医学本科、专科毕业后的主治医师、副主任医师。 二、培训计划及大纲；是专科主治医师、副主任医师经过规范化的培训，达到以下各项要求： 1、热爱祖国，遵纪守法，树立良好的医疗道德，全心全意为病人服务，愿为临床医学事业献身。 2、熟悉本学科专业及相关学科的基础理论，了解本科专业国内外现状和发展趋势，能吸收最新科研成果，并应用于实际工作。 3、具有本学科专业较丰富的临床经验和较强临床思维能力，熟练的掌握本专业临床技能，独立处理本学科常见疾病及某些疑难病症。具有指导和培养下级住院医师工作的能力。 4、具有指导和组织本专业工作，具有一定的科研能力，基本掌握临床科研方法，结合临床实践，写出有一定水平的学术论文和综述。 5、应具备一定的科研意识，能设计出较为合理的课题报告和科研计划。 6、具有一定的英语阅读能力，能顺利的阅读本专业的一种外文资料。 三、培训材料及记录： 1、培训内容包括政治思想、职业道德、临床实践、专业理论和工作业绩。培训以临床实践为主，理论知识及外语以自学为主，并实行淘汰制。 2、培训时间为3年，分3个阶段进行： （1）、第一阶段（1年） 完成本学科技术理论、基础知识、基本技能的培训。进行严格的临床诊断、治疗、操作技术的训练，通过规定科目考核。主治医师在此阶段内，完成系统及疑难病例不少于5例，诊疗操作不少于30例次，诊疗操作与临床诊断符合率达80％以上；完成论文1篇。副主任医师完成系统及疑难病例不少于8例，诊疗操作不少于50例次，诊疗操作与临床诊断符合率达90％以上；完成论文2篇。 （2）第二阶段（1年） 提高新技术、新方法、新理论综述能力，在熟练掌握基础理论和专业知识基础上应用新理论、新技术、在本科室的设想，作为具体训练内容。在了解本学科国内外现状和发展的同时，