精品解析：河南省商丘市柘城县柘城中学2015-2016学年七年级下学期第二次月考政治试题解析（解析版）.docVIP

一、单项选择题：（请把正确答案序号填在答题栏中，每题1分，共20分。） 如果你走在街上毫不在乎地往地上吐了一口痰，旁人就会用责怪的目光盯着你，这说明?（ ） A.他人不懂得尊重自己 B.不自尊的人不可能赢得他人的尊重??[来源:Z|xx|k.Com] C.他人不懂得自尊 D.自尊与尊重他人没有必然联系? 【答案】B 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对自尊与尊重他人的认识，主要考察学生的理解能力。题文中随地吐痰是不尊重自己，也是对他人的不尊重，所以也不会赢得他人的尊重，所以ACD不符合题意，正确答案选B 考点：自尊与尊重他人 2.“尺有所短.寸有所长. 这句话告诉我们要: A．看到自己的长处 B．看到自己的短处 C．为长处而自鸣得意.为短处垂头丧气 D．既要正确认识自己的优势.又要正视自己的不足 【答案】D 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的理解能力，题文中的观点表明，我们每个人都有自己长处，也有自己的短处，所以我们要正确看到自己，其中ABC观点片面，所以正确答案选D 考点：正确看待自己 学科网 “古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗体现了我们课本中的观点是 （?? ）A.告别依赖，走向自立 B.培养自立，要立足当前生活和学习，从小事做起C.做学问需要事必躬亲 D.在社会生活中多实践，多锻炼，才能不断提高自立能力 【答案】D 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对培养自立能力的认识，主要考查学生的理解能力。从题文中的关键信息“绝知此事要躬行”，表明我们要通过实践多锻炼自己，才能提高自立能力，其中ABC观点虽然正确，但不符合题，所以正确答案选D 考点：怎样培养自立能力 所有自强者的共同特点是（??? ）?A.能够战胜自己 B.发扬自己的长处，避开自己的短处C.为人生的理想执着追求、不懈努力? D.自身没有弱点，没有敌人 【答案】C 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，为人生的理想执着的追求、不懈努力，是所有自强者共同的特点，其中AB虽然正确但不符合题；D观点错误，正确答案选C 考点：自强 小明从小立志长大了要当一名科学家，因此在学习中不管遇到什么困难，总是想方设法克服，从不向困难低头。这说明了（???）? 要自强，首先要树立坚定的理想 B．一个人要想当科学家，就不会向困难低头? C．只要想当科学家，就一定会克服困难?[来源:Z|xx|k.Com] D．有了理想，就具备了成功的全部条件 【答案】A [来源:学。科。网Z。X。X。K] 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中的为了科学家的理想，不懈努力和奋斗，表明要自强，首先要树立坚定的理想，所以正确答案选A。其中BCD观点太绝对，是错误的。 考点：自强 6.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这是指（???）? A．人应当做大事、不做小事???B．人应当制定符合实际的目标??[来源:Zxxk.Com] C．人应当自我激励 D．人应当在艰苦的环境中磨砺意志 【答案】D 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对怎样磨砺意志的认识，主要考查学生的理解能力，题文中的观点表明“上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要道先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意”，所以说明磨砺坚强的意志要在艰苦的环境中锻炼自己，其中A观点错误；BC观点虽然正确，但不符合题，所以正确答案选D 考点：磨砺坚强的意志 7.自我疏导的方法有许多种，其中你认为正确的有（???）? ①向老师、父母和朋友倾诉,缓解压抑的心理 ②换一个能使自己心情好转的环境 ③把怒气和悲愤转化成动力，给自己树立一个新的目标 ④找一位同学打一架?? ①②③????B．①②④????C．①②③④????D．①③④ 【答案】A 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对自我疏导的认识，主要考查学生的理解运用能力。自我疏导包括注意力转移法、倾诉法、目标升华法等，所以①②③观点正确；④做法错误，会侵犯他人的合法权益，所以排除，正确答案选A 考点：自我疏导 8.在生活中，我们要增强自主意识，努力做到遇事有主见。下列同学的表现中符合这一要求是 ①小亮在课堂上善于思考，敢于提出不同见解???②张伟凡事都自己拿主意，从不听从父母的建议???③小翠在生活中有自己的想法，敢于坚持正确的想法????④小刚经常一意孤行，对别人的意见充耳不闻? A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对自主的认识，主要考查学生的理解运用，自主