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防错纠错1 集合与简易逻辑(教师版)
防错纠错1 集合与简易逻辑
一、填空题
1.已知集合,则 .
【解析】,则.
【易错、易失分点点拨】易错:学生在答题时会看不清题目,忽略集合中的,直接作答.点拨:主要常用数集的符号语言及集合的交集运算,为容易题,答题时看清题目要求,弄清楚集合运算符号含义.
2.命题“”的否定是 .
【解析】
【易错、易失分点点拨】易出现的错误有:①没有把不等式否定,②出现“”这样的符号.点拨:主要考查全称命题的否定,注意命题的否定和否命题的区别,并注意符号的书写.
3.若命题 “”,命题“”,则是的______条件. 填“充要”、“充分不必要”、“必要不充分”或“既不充分也不必要”
【解析】,所以答案为:充分不必要.
【易错、易失分点点拨】易出现的错误:在解不等式时没有考虑,缺乏由集合到命题的转换能力.点拨:主要考查解对数不等式及命题的关系.
4.如图,已知集合A= 2,3,4,5,6,8 ,B= 1,3,4,5,7 ,C= 2,4,5,7,8,9 ,用列举法写出图中阴影部分表示的集合为____________.
【解析】 A∩C= 2,4,5,8 ,又4,5在集合B中,2,8不在集合B中,故阴影部分表示的集合为 2,8 .
【易错、易失分点点拨】易错:没有看清楚阴影部分表示的含义,最后结果没有用集合表示. 点拨:本题的关键是弄清阴影部分为A∩C,再去除集合的部分,最后用集合表示.
5.设集合,则________.
【解析】 本题是两条直线的 交点问题,由,得,所以.
【易错、易失分点点拨】易错:本题集合描述法中代表元素是点,所以是以点集形式出现,交集运算应该理解成两直线的交点.
6.集合 -1,0,1 共有________个子集.
【解析】解法1 集合 -1,0,1 的所有子集为:?, -1 , 0 , 1 , -1,0 , 0,1 , -1,1 , -1,0,1 .
解法2 利用性质:若一个集合有n个元素,则它有2n个子集,从而 -1,0,1 的所有子集个数为8.
【易错、易失分点点拨】易错:用列举法时,少算一个空集,或者集合本身. 点拨:一般地,集合A= a1,a2,a3,…,an 的子集共有2n个,真子集有 2n-1 个,非空真子集有 2n-2 个.
7.由命题“?x∈R,x2+2x+m≤0”是假命题,求得实数m的取值范围是 a,+∞ ,则实数a=________.
【解析】由题意得命题“?x∈R,x2+2x+m 0”是真命题,所以Δ=4-4m 0,即m 1,故实数m的取值范围是 1,+∞ ,从而实数a的值为1.
【易错、易失分点点拨】易错:看不清题目意思是假命题,得到或者. 点拨:从命题的否定为真命题出发解题,结合函数图象,正确得到.
8. 已知p:|x-a| 4,q: x-2 3-x 0,若是的充分不必要条件,则实数的取值范围是________.
【解析】由题意知p:a-4 x a+4,q:2 x 3,因为“p”是“q”的充分不必要条件,所以q是p的充分不必要条件.所以解得-1≤a≤6. 答案:[-1,6]
【易错、易失分点点拨】易错:①充要性没有正确转化为集合之间的关系,②从数轴上比较端点的大小时,没有加等号. 点拨:本题考查根据充分必要条件来求取值范围.解决此类问题,首先要分清什么是条件,什么是结论,然后根据充分必要条件的定义来解题.此题中“p”是“q”的充分不必要条件,等价于q是p的充分不必要条件.进而根据充分必要条件的定义来求实数a的取值范围.
二、解答题
9.设集合,若,求实数的取值范围.
【解析】因为,所以分为以下三种情况:
①当时,,由此知和是方程的两个根,由根与系数的关系,得
解得;
②当时,或,
并且,
解得,此时满足题意;
③当时,,
解得
综上所述,所求实数的取值范围是或.
【易错、易失分点点拨】 集合为方程的实数根所构成的集合,由,可知集合中的元素都在集合中,在解题中容易忽视方程无解,即的情形,导致漏解.
10.已知集合,函数的定义域为集合B.
(Ⅰ)若,求集合;
(Ⅱ)若“”是“”的充分条件,求实数的取值范围.
【解析】(1),, 则 (2)“”是“”的充分条件,则,即时,?,成立.
②,即时, 由得:
则且. 综上:的取值范围为.
【易错、易失分点点拨】 易错:①认为“x∈A”后,集合A非空;②在研究子集关系的时候,不考虑端点可重合.点拨:主要考查解不等式,集合的运算,充分条件的概念等,注意集合书写的规范性.
11. 已知集合,.
(Ⅰ)当时,求; (Ⅱ)若,求实数的取值范围.
【解析】(Ⅰ),当时,,
∴.
(Ⅱ),
①当时, 不成立; ②当即时,,解得
③当即时,解得
综上,当,实数的取值范围是.
【易错、易失分点点拨】易错:①用这类方法解题时,对集合的分类没有做到
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