防错纠错1 集合与简易逻辑(教师版).docVIP

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防错纠错1 集合与简易逻辑(教师版)

防错纠错1 集合与简易逻辑 一、填空题 1.已知集合,则 . 【解析】,则. 【易错、易失分点点拨】易错:学生在答题时会看不清题目,忽略集合中的,直接作答.点拨:主要常用数集的符号语言及集合的交集运算,为容易题,答题时看清题目要求,弄清楚集合运算符号含义. 2.命题“”的否定是 . 【解析】 【易错、易失分点点拨】易出现的错误有:①没有把不等式否定,②出现“”这样的符号.点拨:主要考查全称命题的否定,注意命题的否定和否命题的区别,并注意符号的书写. 3.若命题 “”,命题“”,则是的______条件. 填“充要”、“充分不必要”、“必要不充分”或“既不充分也不必要” 【解析】,所以答案为:充分不必要. 【易错、易失分点点拨】易出现的错误:在解不等式时没有考虑,缺乏由集合到命题的转换能力.点拨:主要考查解对数不等式及命题的关系. 4.如图,已知集合A= 2,3,4,5,6,8 ,B= 1,3,4,5,7 ,C= 2,4,5,7,8,9 ,用列举法写出图中阴影部分表示的集合为____________. 【解析】 A∩C= 2,4,5,8 ,又4,5在集合B中,2,8不在集合B中,故阴影部分表示的集合为 2,8 . 【易错、易失分点点拨】易错:没有看清楚阴影部分表示的含义,最后结果没有用集合表示. 点拨:本题的关键是弄清阴影部分为A∩C,再去除集合的部分,最后用集合表示. 5.设集合,则________. 【解析】 本题是两条直线的 交点问题,由,得,所以. 【易错、易失分点点拨】易错:本题集合描述法中代表元素是点,所以是以点集形式出现,交集运算应该理解成两直线的交点. 6.集合 -1,0,1 共有________个子集. 【解析】解法1 集合 -1,0,1 的所有子集为:?, -1 , 0 , 1 , -1,0 , 0,1 , -1,1 , -1,0,1 . 解法2 利用性质:若一个集合有n个元素,则它有2n个子集,从而 -1,0,1 的所有子集个数为8. 【易错、易失分点点拨】易错:用列举法时,少算一个空集,或者集合本身. 点拨:一般地,集合A= a1,a2,a3,…,an 的子集共有2n个,真子集有 2n-1 个,非空真子集有 2n-2 个. 7.由命题“?x∈R,x2+2x+m≤0”是假命题,求得实数m的取值范围是 a,+∞ ,则实数a=________. 【解析】由题意得命题“?x∈R,x2+2x+m 0”是真命题,所以Δ=4-4m 0,即m 1,故实数m的取值范围是 1,+∞ ,从而实数a的值为1. 【易错、易失分点点拨】易错:看不清题目意思是假命题,得到或者. 点拨:从命题的否定为真命题出发解题,结合函数图象,正确得到. 8. 已知p:|x-a| 4,q: x-2 3-x 0,若是的充分不必要条件,则实数的取值范围是________. 【解析】由题意知p:a-4 x a+4,q:2 x 3,因为“p”是“q”的充分不必要条件,所以q是p的充分不必要条件.所以解得-1≤a≤6. 答案:[-1,6] 【易错、易失分点点拨】易错:①充要性没有正确转化为集合之间的关系,②从数轴上比较端点的大小时,没有加等号. 点拨:本题考查根据充分必要条件来求取值范围.解决此类问题,首先要分清什么是条件,什么是结论,然后根据充分必要条件的定义来解题.此题中“p”是“q”的充分不必要条件,等价于q是p的充分不必要条件.进而根据充分必要条件的定义来求实数a的取值范围. 二、解答题 9.设集合,若,求实数的取值范围. 【解析】因为,所以分为以下三种情况: ①当时,,由此知和是方程的两个根,由根与系数的关系,得 解得; ②当时,或, 并且, 解得,此时满足题意; ③当时,, 解得 综上所述,所求实数的取值范围是或. 【易错、易失分点点拨】 集合为方程的实数根所构成的集合,由,可知集合中的元素都在集合中,在解题中容易忽视方程无解,即的情形,导致漏解. 10.已知集合,函数的定义域为集合B. (Ⅰ)若,求集合; (Ⅱ)若“”是“”的充分条件,求实数的取值范围. 【解析】(1),, 则 (2)“”是“”的充分条件,则,即时,?,成立. ②,即时, 由得: 则且. 综上:的取值范围为. 【易错、易失分点点拨】 易错:①认为“x∈A”后,集合A非空;②在研究子集关系的时候,不考虑端点可重合.点拨:主要考查解不等式,集合的运算,充分条件的概念等,注意集合书写的规范性. 11. 已知集合,. (Ⅰ)当时,求;   (Ⅱ)若,求实数的取值范围. 【解析】(Ⅰ),当时,, ∴. (Ⅱ), ①当时, 不成立; ②当即时,,解得 ③当即时,解得 综上,当,实数的取值范围是. 【易错、易失分点点拨】易错:①用这类方法解题时,对集合的分类没有做到

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