用橡皮筋作动力资料.pptVIP

怎样让桌上的小车动起来？ 车头 车尾 小车行驶的距离和什么有关？ 橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离的关系 数圈数 数轴上左右各8圈，即为圈数 读数方法 读数方法 读数方法 橡皮筋固定的这端是车头（也就是小车的前面） 橡皮筋缠绕的这端是车尾（也就是小车的后面） 怎样使小车往前开 ？怎样使小车往后开？ 小发现 橡皮筋 ，小车 ； 橡皮筋 ，小车 。 小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向有关系 往后绕 前进 往前绕 后退 小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反 小车行驶的距离和什么有关？ 橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离的关系 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 橡皮筋缠绕的圈数 实验 次数 小车行驶的距离 （单位：厘米） 平均距离 单位：厘米 我们的 发现 1 2 3 1 2 3 1 2 3 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 2 圈 4 圈 8 圈 2 3 4 7 5 6 8 10 9 3 6 9 橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得远； 在一定的范围内， 橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大， 小车行驶得远； 橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小， 小车行驶得近。 小发现 橡皮筋 ，小车 ； 橡皮筋 ，小车 。 小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向有关系 往后绕 前进 往前绕 后退 小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反 橡皮筋圈数多了小车出现原地打滑的情况，我们可以想办法增加小车的重量。 思考： 怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢？ 增加橡皮筋根数 增多缠绕的圈数 （在一定范围内） 增加动力 1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（ ）。 A、重力 B、压力 C、弹力 2、下面的物体具有弹力的是（ ）。 A、石块 B、橡皮筋 C、拉开的弓 3、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（ ）轴上。 A、前轮 B、后轮 C、前、后轮都行 4、橡皮筋动力小车的动力是由（ ）提供的。 A、车轮 B、车身重力 C、橡皮筋 C C C C 用橡皮筋做动力 5、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是（ ）。A、增加皮筋绕的圈数 B、减少皮筋绕的圈数 C、减少皮筋的根数 6、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（ ）。 A、相同 B、相反 C、无关 7、在一定限度内，橡皮筋下端挂的错码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。 A、越大 B、越小 C、不变 A B 用橡皮筋做动力 A 1、橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。（ ） 2、没有拉开的弹簧也有弹力。（ ） 3、被压弯的木头也有弹力。（ ） 4、小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关（ ） 5、在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。（ ） 6、小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。（ ） 7、我们的教科书在变形后也会产生弹力。 （ ） √ √ √ × √ × 用橡皮筋做动力 × 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 橡皮筋缠绕圈数 实验次数 小车行驶距离（厘米） 平均距离（厘米） 我们的发现 10 1 13.9 结论二： 2 14.1 3 13.7 20 1 20.9 2 21.1 3 20.9 30 1 30.1 2 31.0 3 30.9 在一定的范围内，橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得距离远； 橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小，小车行驶得距离近。 13.9 21.0 30.7 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 我们为什么要用橡皮筋作为动力驱动小车呢？ 体验橡皮筋弹力 像橡皮筋一样，改变形状后，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 笔记 你能举出生活中利用弹力的例子吗？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网