提高多技能管理人才比例管理办法.docVIP

海信（成都）冰箱有限公司管理标准 提高多技能 管理人才比例管理办法 编制：综合管理部 审核： 批准： 海信（成都）冰箱有限公司发布 修 改 履 历 标准名: 提高多技能管理人才比例 分类号： 修改NO 修改日 制定、修改内容 起草部门 备注 1 2011.3.15 新规制定 综合管理部 海信（成都）冰箱有限公司管理标准 海信（成都）冰箱有限公司提高多技能管理人才比例管理办法 主题内容与适用范围 1.1本办法规定了提高多技能管理人才比例的职责分工，在启动、实施、评价等阶段应遵循的程序和应达到的工作要求。 1.2本办法适用于海信（成都）冰箱有限公司 2术语解释 2.1多技能管理人才：是指经评价能够胜任2个及2个以上不能兼容的管理技术岗位（第二个岗位必须是关键岗位）的管理人员。 2.2多技能管理人才比例=多技能管理人员总数/公司总管理岗位数*100%。 2.3关键岗位的定义：根据海信集团薪酬及职位体系，职级在47级及以上的管理岗以及所有技术岗。(详见附件6) 2.4关键管理岗位胜任系数=关键管理岗位胜任人数/公司关键管理岗位总数 3职责分工 3.1职责分工： 3.1.1综合管理部 3.1.1.1 负责制度的制、修订工作； 3.1.1.2 负责多技能管理人才培养的组织工作； 3.1.1.3负责对各部门申报多技能管理人才培养对象审核、监控培养过程，并最终对结果进行评价，根据评价结果实施激励； 3.1.2 各职能部门 3.1.2.1 负责对制度制、修订提出建议及意见； 3.1.2.2 负责本序列多技能管理人才培养的申报、实施、评价等工作； 4 管理内容和要求 4.1多技能管理人才培养的申请 4.1.1每年元月10日前，综合管理部根据公司实际情况向公司报批多技能管理人才比例，确定各部门申报多技能人才培养最低申报人数； 4.1.2各部门、员工在20日前向综合管理部申报或自荐，详见附件1； 4.1.3综合管理部根据多技能人才培养方向的职位说明书对申报（自荐）对象进行审核，对不符合条件的与申报部门、自荐员工进行沟通，并要求重新申报。 4.1.4 在2月10日前与各部门沟通确定多技能管理人才培养方式并总体平衡后形成年度多技能管理人才培养计划并报批。详见附件2 4.1.5 批准后公布并启动年度多技能管理人才培养计划。 4.1.6 在多技能管理人才培养实施过程中根据公司需要进行多技能管理人才培养的动态更新。 4.2 多技能管理人才培养的实施 目前公司多技能人才培养采用以下方式：多技能人才引入，分专题集中培训，其他基地换岗，自学，公司内部换岗，做项目。可以采取其中一种或多种方式组合进行多技能管理人才培养。 年度多技管理人才培养计划批准后，由各部门组织实施培养计划，综管部负责随时抽查并进行过程监控。 4.2.1 多技能人才引入 将多技能人才引入纳入年度招聘计划中，引入流程按招聘流程实施，培养流程按《新工师徒培训管理规定》执行，同时用人部门根据确定的试用期合理安排多岗位试用并报综管部备案，月度必须按要求编制月度任务书。 4.2.2 分专题集中培训 分序列每月组织多技能管理人才培养对象参加1-2次专题培训，邀请各序列的内部或者外部讲师授课，并在培训后进行统一考试，考试成绩作为评价的依据之一。 理论培训合格后，一个月内所在序列的职能部门安排合格人员进行为期3-6个月实践。 4.2.3 其他基地换岗 根据各基地情况，经过协商，选派多技能管理人才培养对象到其他基地学习先进的管理方法和理念，学习方式为换岗，换岗时间初定为3至6个月，在换岗过程中每月必须编制月度任务书。 4.2.4自学 4.2.4.1根据年度批准的多技能管理人才培养计划，采用自学的方式，根据实际情况由职能部门（必要时综管部配合）或员工自行选择学习方式进行学习。 4.2.4.2 根据情况临时确定 4.2.4.2.1公司根据各部门情况或特定的需要提出具体需求，综管部与相关部门共同确定适当人员，由相关部门（必要时综管部配合）或要求当选人员自行选择学习方式，并在一定时限内完成学习并通过考核或完成相关工作事项。 4.2.4.2.2部门根据实际情况向公司提出需求并推荐合适人选，批准后由部门（必要时综管部配合）或个人自行选择学习方式，并在一定时限内完成学习并通过考核或完成相关工作事项。 4.2.4.2.3 员工个人有自我提高的意愿，向部门或综合管理部提出并经公司领导批准后，由个人自行选择学习方式（必要时所在部门、综合管理部配合）并在一定时限内完成学习并通过考核或完成相关工作事项。 自学方案及所涉及费用需先行报公司领导批准，费用自行垫付