七上6单元文言文复习.docVIP

七年级语文第六单元期末复习 21、《论语》六则 子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 子曰:温故而知新,可以为师矣. 子曰:学而不思则罔;思而不学则殆. 子曰:三人行,必有我焉;择其善者而从之,其不善者而之.子曰: 听觉 3.下列各句中加点字的意思相同的一项是（ ） A、人不知而不愠 温故而知新 B、温故而知新 故渔者歌曰 C、择其善者而从之 陈尧咨康肃善射 D、以我酌油知之 可以为师矣 4．各句中加点词与“不亦说乎”中的“说”的用法不相同的一项是（ ） A、学而不思则罔 B、吾十有五而志于学 C、尊君在不 D、有朋自远方来 5.下列说法正确的一项是（ ） A．《论语》孔子所著，是记录孔子及弟子言行的书，与《大学》《中庸》《孟子》称“四书”。 B．孔子，战国时期思想家、教育家、文学家，儒家学说创始人，名丘，字仲尼，鲁国人。 C．“学而时习之”是讲学习需要不断复习才能掌握，这既是学习方法，也是学习态度。 D．文章演化出许多成语，如：温故知新、三十而立、择善而从、四十不惑等。 二、翻译句子。 ①人不知而不愠，不亦君子乎？ 翻译： ②温故而知新，可以为师矣。 翻译： ③择其善者而从之，其不善者而改之。翻译： ④知之者不如好之，好之者不如乐之。 翻译： 22、《世说新语》二则 期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与友人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。乘船华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”携拯如初。世以此定华、王之优劣。 。 A、遂携拯如初 救助 太丘舍去 到某地去 B、相委而去 丢下，抛弃 下车引之 引路 C、华歆王朗俱乘船避难（都，一起 ） 陈太丘与友期行（日期） D、王欲舍所携人 抛弃，扔掉 一人欲依附（想要） 2.下列句中加点词的意思与现在的用法基本相同的一项是（ ） A、后贼追至 B、本所以疑 C、世以此定华、王之优劣 D、宁可以急相弃邪 3.下句句中加点词的意思相同的一组是（ ） A、华歆、王朗俱乘船避难 歆辄难之 B、本所以疑，正为此耳 可以为师也 C、后贼追至 过中不至 D、可以为师也 宁可以急相弃邪 4．下列说法有误的一项是 。 A．《世说新语》是古代笔记小说集，作者是晋代文学家刘义庆。小说集分德行、言语、政事、文学、方正等36类，主要记述了东汉末年到晋代之间清高放诞的言谈逸事。 B．《世说新语》的故事以短小精悍著称，语言简练含蓄而又隽永传神，对后世小品文的发展有很大影响。 C．《期行》通过传神的语言、动作描写表现了陈元方的落落大方和明白事理的性格特征。同时告诫人们要讲诚信，为人要方正。 D．《乘船》通过语言描写，采用对比手法，通过写华歆、王朗处事态度的截然不同，告诉我们一个人要对自己的话负责任，不能轻诺寡信。 二、翻译句子。（注意加点的词语意思） 1. 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 翻译： 2.幸尚宽，何为不可？ 翻译： 3.本所以疑，正为此耳。 翻译： 4.既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 翻译： 23、《伤仲永》 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” 一、选择题。 1．下列句中加点的词语解释不正确的一项是 。 A．其文理皆有可观者 文理：文采和道理 （可观：值得看） B．稍稍宾客其父 稍稍：稍微 （宾客：重要的客人） C．泯然众人矣 （泯然：消失）（众人：普通人） D．未尝识书具 尝：曾经 （书具：书写工具 2．下列句中加点词语意思相同的一项是 。 A．还自扬州 自是指物作诗立就 B．余闻之也久 不能称前时之闻 C．自是指物作诗立就 就傅读书 D. 从先人还家 择其善者而从之 3．对下面这个句子理解正确的一项是 。 A．忽啼求之（索要） 伤仲永（悲伤） B．或以钱币乞之（乞丐） 即书诗四句（书写） C．以养父母、收族为意（团结族人） 世隶耕（隶：附属，隶属） D．借旁近与之 邻