实训教案实训报告模板2014单片机讲解.doc

临沂职业学院 实 训 教 案 课程名称： 单片机原理与应用 授课系部： 工程系 授课专业： 电气自动化技术 年级班级： 2013级1班 任课教师： 刘世东 教 研 室： 电气教研室 （ 2014- 2015学年第一学期） 实训项目（课题）名称 软件的安装和界面认识 项目 编号 001 计划学时 4 指导教师 刘世东 实训时间 实训场地 单片机实训室 实训班级及分组情况 2013级；10组 实训目的 掌握Keil软件的安装 掌握Keil软件界面的初步使用 掌握免安装版STC软件的界面初步认识和设置 实训重点 难点 重点：1、keil 软件的安装 2、keil软件的界面认识 3、免安装版STC软件的设置和界面认识 难点：1、英文版软件界面的认识（可以汉化，使用汉化版） 教学方法 手段 讲解；演示；学生练习；老师巡回指导；指定做的好的学生分享经验，巡回指导 实训准备 认真备课 熟悉试验台 检查微机是否可用 四、准备好软件 实训安全 注意事项 注意按照规程操作防止触电 注意按规程操作保护设备安全 教学内容分述 备注 1、实训内容：（操作规程、仪器设备性能、岗位分工、发放实训材料资料、对学生的要求等） 按照本实训室操作规程操作 设备性能良好 指导老师负责讲解，示范，答疑，班长负责协调 每人准备U盘，拷贝软件到自己机子上安装 学生要按照试验规程操作 2、实训步骤：（教师活动、学生活动、时间分配等） 一、老师介绍keil和STC。（10分钟） 二、老师示范安装软件。（10分钟） 三、学生安装软件。（20分钟） 四、老师讲解软件界面。（15分钟） 五、学生熟悉软件界面。（15分钟） 六、交流答疑。（20分钟） 3、教学分析：（实训期间预计困难及解决方案） 预计困难：学生英语基础差，对于英文界面看不懂。 解决方案：给学生介绍几个常用的英文单词，使用汉化试用版 4、实训考核：（方法选择与成果评价、等级标准等） 检查软件安装情况。 提问界面认识 5、实验实训报告：（记录、完成情况等） 要求完成实训报告 完成情况一般 6、实训小结：（实训效果、待处理问题、改进措施等） 效果一般，学生学习积极性不行。 要求学生必须安装，为后续学习提供条件。 7、基本教材及参考书目： 基本教材： 新概念51单片机C语言教程 郭天祥主编 电子工业出版社 参考书目：手把手教你单片机 宋雪松等主编 清华大学出版社 爱上单片机 杜洋主编 人民邮电出版社 单片机C语言程序设计100例 彭伟主编 电子工业出版社 51单片机应用从零开始 杨欣等 清华大学出版社 例说51单片机 张议和主编 人民邮电出版社 单片机原理及应用 张毅刚主编 哈尔滨工业大学出版社 单片机技术一学就会 李长军主编 电子工业出版社 备注：每个实训课题或一次实训课备一次教案，内容较多时可另外附纸。 临沂职业学院实训教案 教学内容 备注 一、老师介绍keil和STC。 Keil是单片机编程平台，支持汇编语言编程和C语言编程，能进行程序的编写，调试，编译，能进行语法错误提示，能把汇编语言和C语言编译成单片机能识别的HEX文件。 STC是单片机程序下载软件，把编译好的单片机程序下载到单片机芯片上，这次我们使用的是免安装版，只需要复制即可，使用的时候打开，我们使用的是6.60版本，该版本不需要设置数据传输口，比较方便，但是需要设置单片机型号，如果型号设置错误是不能下载的，单片机型号在单片机背面上有，大家可以仔细看看，如果单片机使用时间太长，型号已经模糊不清，大家可以用STC软件读取单片机型号，这一点等所有程序安装完毕后我给大家演示。STC软件版本在不断更新中，越更新越智能先进，新版本的软件值得大家期待 我期待的软件是平台和下载软件二合一，而且不用任何设置，只需连接单片机，就可自动识别单片机型号和数据口，希望在不久的将来能实现。 二、老师示范安装KEIL软件。 1、安装主程序 2、打补丁 3、安装汉化程序（如果需要） 三、学生安装软件，老师巡回指导。 四、老师讲解软件界面。 五、学生熟悉软件界面。 六、老师介绍STC软件界面 七、学生熟悉stc软件界面 八、交流答疑。（20分钟） 九、课堂总结 十、布置