第1讲 描述运的物理量、匀变速直线运动.docVIP

第1讲 描述运动的物理量、匀变速直线运动 知识点梳理 一、描述运动的物理量： 1、 机械运动： 一个物体相对于另一个物体的位置的改变，叫做机械运动。 2、 质点参考系时间与时刻位置位移物体的位置可以通过坐标来研究，而机械运动是物体随时间位置的变化，而位置变化的距离确立为位移。位移是起点到终点之间的直线距离，它不仅有大小，还有方向，方向是从起点指向终点，平均速度方向与方向相同，平均速度是矢量。瞬时速度是运动物体在某一时刻的速度，瞬时速度方向沿物体运动轨迹上相应点的切线指向前进方向一侧的方向。平均速率是质点在某段时间内通过的路程与的比值，是标量，不一定等于平均速度的大小。速率：速度的大小就是速率，只有大小，没有方向，是标量。 7、 加速度： 加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，定义式为： ，（又叫速度的变化率）是矢量，其中。a的方向只与的方向相同。 8、 速度、速度变化量和加速度的关系： 三者无必然联系。v很大，Δv可以很小，甚至为0，a也可大可小。 二、匀速直线运动： 特点：a＝0，v=恒量， 位移公式：。 三、匀变速直线运动： 1、 基本规律： 利用上面式子时，要注意： 习惯上，我们选的方向为正方向，其余矢量的方向与相同取正值，反向取负值。若与同向，物体作匀加速运动；若与反向，物体作匀减速运动。 2、 匀变速直线运动中的两个中值： ① ，某段时间的中间时刻的即时速度等于该段时间内的平均速度。 ② ，某段位移的中间位置的即时速度公式（不等于该段位移内的平均速度）。 可以证明，无论匀加速还是匀减速，都有。 3、 “刹车陷阱”： 汽车做匀减速运动到速度为零时，即停止运动，其加速度a也突然消失。求解此类问题时应先确定物体实际运动的时间（即滑行时间），注意题目中所给的时间与实际运动的时间的比较。给出的时间大于滑行时间，则不能直接用公式S=Vot + 1/2 at2算滑行距离S，应用Vo2=2aS求滑行距离S。 4、 特例：自由落体运动： ① 定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 ② 特点：（g为重力加速度）。 ③ 基本规律：；；。 四、运动图像： s－t图象和v－t图象的对比： s－t图象 v－t图象 表示物体做匀速直线运动 (斜率表示速度v)； ②表示物体静止； ③表示物体向反方向做匀速直线运动； ④交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移； ⑤t1时刻物体位移为s1(图中阴影部分的面积没有意义)。 表示物体做匀加速直线运动 (斜率表示加速度a)； ②表示物体做匀速直线运动； ③表示物体做匀减速直线运动； ④交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度； ⑤t1时刻物体速度为v1(图中阴影部分面积表示质点①在0～t1时间内的位移)。 五、 实验一：研究匀变速直线运动： 1、 打点计时器： ① 作用：计时仪器，每隔0.02s打一次点。 ② 工作条件: 电磁打点计时器：6 V以下交流电源； 电火花计时器： 220 V交流电源。 2、 注意事项： 使用打点计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定工作后，再释放纸带。 3、 数据处理： 如上图所示，利用上面的纸带我们可以得到如下的信息： ①．由纸带求物体运动速度的方法： 根据匀变速直线运动某段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：。（T为相邻两计数点之间的时间间隔） ②．由纸带求物体运动加速度的方法： （1）利用； （2）利用； （3）利用“逐差法”求加速度： “逐差法”求加速度的目的是尽可能多地使用我们测量的数据，以减小偶然误差。 设T为相邻两计数点之间的时间间隔，则: ，，，那么 加速度的平均值为:。 1、2009年11月2日，第十一届全国运动会开幕，各省代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有28个大项的比赛，下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的 是 【双】 (　　)A．B．C．D．．两辆汽车在平直的公路上匀速并排行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有动，以大地为参考系，上述事实说明(　　) A．甲车向西运动，乙车不动B．乙车向西运动，甲车不动 C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度同时向西运动3．三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图2所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点．下列说法正确的是(　　) A．三个质点从N点到M点的平均速度相同B．三个质点任意时刻的速度方向都相同 C．三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D．三个质点从N点到M点的位移不同．(2010·模拟)2009年10月1日中