2008年高考物理总复习策略与建议素材.doc

2008年高考物理总复习策略与建议 一、2007年高考理科综合下物理学科的命题特点 l．知识分布特点分析 从2007两份全国理科综合试卷中所考查的知识点基本相同，总的来讲力学3道，电学2道，热学、光学、原子物理各1道。从近三年全国卷I物理试题的知识点分布情况大体相同，力学和电学作为高中物理的主干知识，占所有选择题一半多的分量是合理的，其中的所有知识点均有可能出现在选择题中。热学中，气体的内能、热力学定律、气体压强的微观意义为命题热点．光学中，2007年前折射和全反射出现概率高，2007年光学向光的折射、光的本性均衡方向发展。氢原子能级等是原子物理中最受命题者青睐的知识点，这在2007年的全国卷中得到了充分地体现。 从近几年的命题可明显看出，属于物理学科核心主干内容的力学和电学，其分值占总分的85％左右。力学所占比分均明显大于电学，若考虑电学试题中用到的力学知识，则力学实际所占比例大约60％，超过了总分的一半，这也反映了物理学科本身的特点．热、光、原三部分分别只有一道选择题，各占5％。这种重点考查学科的重点内容和主干知识并兼顾其他主干知识的命题思路以及这种比例分配结构是命题专家经过多年的理综命题实践总结的并被社会普遍认可的模式，对今年的高三物理复习具有良好的导向作用。 2．试题特点分析 （1）情景新颖、构思巧妙 初看试卷，考生会觉得有些题比较眼熟，但仔细一看，就会发现有所不同。立意比较新颖是高考题的特点，它经常会在考生原来比较熟悉的模型中，进行知识点的重组和变形。从不同角度对考生进行概念规律的考查。从题目中，可以体会到命题者的构思新颖，别具匠心。 各种创新中，“情景新”是很常见的。题目通过新的情景考查考生对概念规律的理解。比如2007年全国卷I中第16题 【例1】如图所示，质量为m的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸之间无摩擦，a态是气缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态，b态是气缸从容器中移出后，在室温（27℃）中达到的平衡状态，气体从a态变化到b态的过程中大气压强保持不变。若忽略气体分子之间的势能，下列说法中正确的是（ ） A．与b态相比，a态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多 B．与a态相比，b态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较大 C．在相同时间内，a、b两态的气体分子对活塞的冲量相等 D．从a态到b态，气体的内能增加，外界对气体做功，气体向外界释放了热量 【解析】由题意知Pa=Pb, 因为TaTb,故VaVb,即a态时单位体积内的分子数多，故选项A对；因Pa=Pb，故FaS塞= FbS塞,即Fa= Fb，亦即单位时间内对活塞的冲量Ia=Ib,故选项B错C对；从a态到b态温度升高，气体体积膨胀，对外界做功，同时从外界吸收热量，内能增加。故选AC。题目中气缸被放在了冰水混合物中，使内部气体进行等压变化，然后考查气体分子对器壁的冲量。这就和考生平时见到的题不一样了，考生平时遇到的情景通常比较单一。 再如2007年全国卷I中第18题 【例2】如图所示，在倾角为30°的足够长的斜面上有一质量为m 的物体，它受到沿斜面方向的力F的作用。力F可按图（a）、（b）、（c）、（d）所示的四种方式随时间变化（图中纵坐标是F与mg的比值，力沿斜面向上为正）。 已知此物体在t＝0时速度为零，若用v1、v2、v3、v4 分别表示上述四种受力情况下物体在3 s末的速率，则这四个速率中最大的是 （ ） A．v1 B．v2 C．v3 D．v4 【解析】对物体应用动量定理， （a）（－0.5mg －mgsin30°）×2＋（0.5mg－mgsin30°）×1＝－mv1； （b）（0.5mg－mgsin30°）×1＋（一mgsin30°）×1＋（－0.5mg－mgsin30°）×1＝－mv2； （c）（－mgsin30°）×1＋（－0.5mg－mgsin30°）×2＝－mv3； （d）（－0.5mg － mgsin30°）×2＋（mg一mgsin30°）×1＝－mv4； 由（c）（3）（c）（d）得：v1＝2g，v2＝1.5g，v3＝2.5g，v4＝1.5g,故选项C正确。 试题所描述的情景图是所有考生都非常熟悉的斜面问题，但题中给出外力F的方式也别出心裁，以函数图像的方式给出，这就要求考生必须弄清外力F的特点才能得出正确的结论。此外，还有像2007年全国卷I中第14题，全国卷Ⅱ中第20题，四川卷中第17题等。 （2）不回避经典 在最近几年高考题中，都出现了曾经考过，或者是常见的优秀陈题，但在这些题的基础上又做了改编，使常规中见新意。2007年的理综物理试题更是如此。 【例3】a、b、c、d是匀强电场中的四个点，它们正好是一个矩形的四个顶点.电场线与矩形所在平面平行。已知a点