山东省聊城市2015年中考数学试卷及分析讲解.doc

山东省聊城市2015年中考数学试卷 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 1．（3分）（2015?聊城）﹣的绝对值等于（　　） 　 A． ﹣3 B． 3 C． ﹣ D． 考点： 绝对值．. 分析： 根据当a是负有理数时，a的绝对值是它的相反数﹣a可得答案． 解答： 解：﹣的绝对值等于， 故选D． 点评： 本题主要考查了绝对值，关键是掌握①当a是正有理数时，a的绝对值是它本身a；②当a是负有理数时，a的绝对值是它的相反数﹣a；③当a是零时，a的绝对值是零． 　 2．（3分）（2015?聊城）直线a、b、c、d的位置如图所示，如果∠1=58°，∠2=58°，∠3=70°，那么∠4等于（　　） 　 A． 58° B． 70° C． 110° D． 116° 考点： 平行线的判定与性质．. 分析： 根据同位角相等，两直线平行这一定理可知a∥b，再根据两直线平行，同旁内角互补即可解答． 解答： 解：∵∠1=∠2=58°， ∴a∥b， ∴∠3+∠5=180°， 即∠5=180°﹣∠3=180°﹣70°=110°， ∴∠4=∠5=110°， 故选C． 点评： 本题主要考查了平行线的判定和性质，对顶角相等，熟记定理是解题的关键． 　 3．（3分）（2015?聊城）电视剧《铁血将军》在我市拍摄，该剧展示了抗日英雄范筑先的光辉形象．某校为了了解学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况，从全校2400名学生中随机抽取了100名学生进行调查．在这次调查中，样本是（　　） 　 A． 2400名学生 　 B． 100名学生 　 C． 所抽取的100名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况 　 D． 每一名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况 考点： 总体、个体、样本、样本容量．. 分析： 首先判断出这次调查的总体是什么，然后根据样本的含义：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本，可得在这次调查中，样本是所抽取的100名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况，据此解答即可． 解答： 解：根据总体、样本的含义，可得在这次调查中， 总体是：2400名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况， 样本是：所抽取的100名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况． 故选：C． 点评： 此题主要考查了总体、个体、样本、样本容量的含义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①总体：我们把所要考察的对象的全体叫做总体；②个体：把组成总体的每一个考察对象叫做个体；③样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本；④样本容量：一个样本包括的个体数量叫做样本容量． 　 4．（3分）（2015?聊城）某几何体的三视图如图所示，这个几何体是（　　） 　 A． 圆锥 B． 圆柱 C． 三棱柱 D． 三棱锥 考点： 由三视图判断几何体．. 分析： 由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状． 解答： 解：由主视图和左视图为三角形判断出是锥体， 由俯视图是圆形可判断出这个几何体应该是圆锥． 故选：A． 点评： 考查了由三视图判断几何体，主视图和左视图的大致轮廓为三角形的几何体为锥体，俯视图为圆就是圆锥． 　 5．（3分）（2015?聊城）下列运算正确的是（　　） 　 A． a2+a3=a5 B． （﹣a3）2=a6 　 C． ab2?3a2b=3a2b2 D． ﹣2a6÷a2=﹣2a3 考点： 单项式乘单项式；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；整式的除法．. 分析： 根据合并同类项法则、幂的乘方、单项式乘除法的运算方法，利用排除法求解． 解答： 解：A、a2与a3不是同类项，不能合并，故本选项错误； B、（﹣a3）2=a6，正确； C、应为ab2?3a2b=3a3b3，故本选项错误； D、应为﹣2a6÷a2=﹣2a4，故本选项错误． 故选：B． 点评： 本题主要考查了合并同类项的法则，幂的乘方的性质，单项式的乘除法法则，熟练掌握运算法则是解题的关键． 　 6．（3分）（2015?聊城）不等式x﹣3≤3x+1的解集在数轴上表示如下，其中正确的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式．. 分析： 不等式移项，再两边同时除以2，即可求解． 解答： 解：不等式得：x≥﹣2，其数轴上表示为： 故选B 点评： 本题考查了解简单不等式的能力，解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错． 解不等式要依据不等式的基本性质： （1）不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变； （2）不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变； （3）不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变． 　 7．（