20、美丽的鞋.docVIP

小学美术 备 课 纸 课 题：四年级美术（上册）第二十课《美丽的鞋》 教学目标： 知识：引导学生仔细品味鞋文化，了解鞋的历史及鞋的造型特点。 操作：用自己喜欢的作画方法写生鞋或记忆画鞋，提高表现力和实践能力。 情感：培养学生发现美、观察美、表现美、欣赏美的能力。 教学重难点： 重点：了解不同鞋的造型和功能，能够临摹一只鞋的造型特点。 难点：临摹鞋的造型，画自己见过的造型独特的鞋。 教学准备： 学生：各种绘画工具。 教师：鞋的图片和绘画工具。 教 学 设 计 教 学 过 程 一、鞋的种类与作用 1、同学们现在一起看向自己的脚，我们每个人的脚上都穿着一双鞋。你能联系自己的实际需要说一说鞋的作用么? 保暖、护脚、美观 2、鞋是脚的卫士和服饰，人的脚大同小异，可保护和装饰脚的鞋却是千变万化的，鞋的种类非常多，你都知道和认识哪些鞋？ 按材料来分：绣花鞋、布鞋、皮鞋、草鞋、木屐、棉鞋等。 按功能来分：凉鞋、运动鞋、登山鞋、溜冰鞋等。 二、鞋的历史 △ 最原始的鞋出现在大约五千年前，它是用兽皮、树皮或草绳做 思考与创新 小学美术 备 课 纸 教 学 过 程 思考与创新 成的，它的出现标志着人类向文明社会迈进了一大步。 三、认识欣赏 1、唐代女鞋 ① 这双鞋是用什么材料制作的？（丝织物） ② 与现代的鞋相比有什么特别之处？（鞋头的特殊造型，像喷涌的云彩。） 2、儿童的虎头鞋 · 不少同学小的时候都穿过这种鞋，儿童穿上这样的鞋不但保暖，鞋面上机箱的颜色还给人一种喜气洋洋的感觉，十分的讨喜。 3、中国壮族绣花鞋 · 外形看上去有点像现在十分流行的靴子，是什么吸引了你的注意？（鞋面上精美的花卉图案以及鲜艳的颜色。） 4、刚刚我们欣赏的都是平底鞋，不同的人会选择穿不一样的鞋，小朋友穿的的鞋，鞋面上可以用什么图案装饰设计？成年人的鞋呢？ （小动物、文字、美丽的植物、简单的图形搭配上可爱的颜色……。） 我们要根据不同的人，不同的年龄、职业、性别去设计不同款式、图案装饰的鞋。 5、高跟鞋 ① 说一说，制作这双鞋用到了哪些材料？（皮革、粗布以及木头的鞋跟。） ② 鞋面上画了一幅“度假村”的图案，这样的装饰为鞋子增色不少， 小学美术 备 课 纸 教 学 过 程 思考与创新 如果是你会怎样对鞋跟进行装饰？ ③ 其实用简单的线条、色块就能将鞋面设计的好看且有新意。 · 这双鞋用 ‘ ’将鞋面分为四块，这四块又被分别涂上红、黄、蓝、白四种搭配起来鲜艳醒目的颜色。鞋跟深棕色，没有过多装饰，为什么这样设计？ （鞋面、鞋跟都做得很醒目，整只鞋会显得太花太复杂了。） 四、示范不同角度去画鞋 1、鞋的正面、侧面、3/4个侧面。 五、布置作业 1、画一双鞋自己喜欢鞋（可以一只画正面、一只画侧面。） 2、以书中鞋的外形为参考，通过对鞋面、鞋跟的装饰设计一双美丽的鞋。 要求：线条流畅、造型准确、颜色搭配适合、醒目，吸引人。 六、评价 1、谁的鞋造型准确、外形设计最吸引人？ 2、谁的鞋颜色搭配的最好？ （互评为主，老师总结评价。） 小学美术 备 课 纸 教 学 过 程 思考与创新