直接开方22.docVIP

22.2.1 直接开平方法解一元二次方程 教学目标 1、理解一元二次方程“降次”──转化的数学思想，并能应用它解决一些具体问题． 2、提出问题，列出缺一次项的一元二次方程ax22+c 0型的一元二次方程． 重点：运用开平方法解形如（x+m）2 n 难点：通过根据平方根的意义解形如x2 n，知识迁移到根据平方根的意义解形如（x+m）2 n 【课前预习】 阅读教材第30页至第31页的部分，完成以下问题 一桶某种油漆可刷的面积为1500dm2,李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部表面，你能算出盒子的棱长吗？ 我们知道x2 25，根据平方根的意义，直接开平方得x ±5，如果x换元为2t+1，即（2t+1）2 请根据提示完成下面解题过程： 1 由方程 ， 得 2 由方程 ， 得 _______ _________ 2 即 ∴ ______________ _______ ____， _____ 即 ____________, ____________ ∴ _______, _____ ∴ _______, _____ 计算：用直接开平方法解下列方程： （1）x2 8 （2） 2x-1 2 5 （3）x2+6x+9 2 （4）4m2-9 0 （5）x2+4x+4 1 （6）3 x-1 2-9 108 解一元二次方程的实质是: 把一个一元二次方程“降次”，转化为两个一元一次方程．我们把这种思想称为“降次转化思想”． 归纳：如果方程能化成 的形式，那么可得 【课堂活动】 例1用直接开平方法解下列方程： （1） 3x+1 2 7 （2）2+2y+1 24 （）9-24n+16 11 练习：（1）2x2-8 0 （2）9x2-5 3 （3） x+6 2-9 0 【课堂练习】：用直接开平方法解下列方程： （1）3 x-1 2-6 0 （2）x2-4x+4 5 （）9+1 4 【课后巩固】一、选择题 1．若x2-4x+p （x+q）2，那么p、q的值分别是（ ）． A．p 4，q 2 B．p 4，q -2 C．p -4，q 2 D．p -4，q -2 2．方程3x2+9 0的根为（ ）． A．3 B．-3 C．±3 D．无实数根 二、填空题 1．若8x2-16 0，则x的值是_________． 2．如果方程2（x-3）2 72，那么，这个一元二次方程的两根是________． 3．如果a、b为实数，满足+b2-12b+36 0，那么ab的值是_______． 4．用直接开平方法解下列方程： （1）（2-x）-81＝0 （2）2（1-x）2-18＝0 （3）（2-x）2＝4 22.2.2配方法解一元二次方程（1） 教学目标 1、理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程，并能熟练应用它解决一些具体问题． 2、通过复习可直接化成x2 p（p≥0）或（mx+n）2 p（p≥0）的一元二次方程的解法 重点：讲清“直接降次有困难”，如x2+6x-16 0的一元二次方程的解题步骤． 难点：不可直接降次解方程化为可直接降次解方程的“化为”的转化方法与技巧． 【课前预习】 导学过程 解下列方程 （1）3x2-1 5 （2）4（x-1）24x2+16x+16 9 填空： （1）x2+6x+______ （x+______）2； x2-x+_____ （x-_____）2 2+4x+_____ （2x+______）2． x2-x+_____ （x-_____）2 例1用配方法解下列关于x的方程： （1）x2-8x+1 0 （2）2x2+1 3x （3）3x2-6x+4 0 练习：（1）x2+10x+9 0 （2）x2-x- 0 （3）3x2+6x-4 0 （4）4x2-6x-3 0 （5）x24x-9 2x-11 （6）x x+4 8x+12 【课堂练习】： 填空： （1）x2+10x+______ （x+______）2；x2-12x+_____ （x-_____）2 2+5x+_____ （x+______）2．x2-x+_____ （x-_____）2 （1） x2-36x+70 0． （2）x2+2x-35 0 （3）2x2-4x-1 0 （4）x2-8x+7 0 （5）x2+4x+1 0 （6）x2+ 归纳小结：用配方法解一元二次方程的步骤： 【课后巩固】 一、选择题 1．将二次三项式x2-4x+1配方后得（ ）． A．（x-2）22-3 C．（x+2）2+2-3 2．已知x2-8x+15 0，左边化成含有x的完全平方形式，其中正确的是（ ）． A．x2-8x+（-4）2 31 B．x2-8x+（-4）2 1 C．x2+8x+42 1 D．x2-4