庞守兰八年级下册第6课导学案学生稿.docVIP

6、雪 姓名 班级 小组 编号 评价 学习目标 积累本课生字新词，。【学法指导】： 本文是一篇借景抒情的散文诗，作者的思想感情全部倾注于对景物的描绘中。行文虽然也流露出一种孤寂的情绪，但是掩盖不住作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。 写法特点：①景物描写由点及面，由静到动，逐渐展开。②强烈的对比手法，通过对江南雪和北方雪的对比来表现的，江南雪固然美丽，让人喜爱，但更崇高的美应该像北方的雪一样，敢于直面冷酷现实，不屈不挠的斗争精神。作者借对朔方雪蓬勃奋飞，旋转，升腾与寒风严冬挑战的斗争精神的赞美，抒发自己蓬勃向上的生活热情，顽强不屈的斗争意志，表现了他对北方势力的反抗精神。 【资料链接】：鲁迅――原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。本文写于1925年1月18日，正是国共合作的北伐战争时期，在中国共产党领导下，反蒋抗日的革命运动在南方蓬勃发展起来，而北方反动势力相当猖獗。但在南方革命形势的鼓舞下，广大人民群众也对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。鲁迅以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列。《野草》中收入的23篇散文诗，都是作者直面冷酷现实，不屈不挠的战斗精神的记录，其中《雪》是写的最好，成就最大的一篇。今天我们就来学习伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅先生的散文诗《雪》，学习作者是怎样把自己的思想感情倾注于雪的描绘中。 积累本课生字新词，。 自学指导一： 放声朗读课文，勾画拿不准的字音，尝试读出自己的理解。 达标测试题 《雪》的体裁是 ，选自《 》，2、给下列加的生字注音或写汉字。 磬口（ ） 忙碌（ ） 脂粉奁（ ） 灼灼（ ） 嘻笑（ ） 褪尽（ ） 朔方（ ） 眷（ ）念 彷（ ）徨 （ ）胭（ ）脂 lǐn（ ）冽 péng（ ）勃 升téng（ ） 忙lù（ ） 、解释下列词语。 博识: 凛冽: 精魂: 升腾: 消释: 天宇: 四．疏通文意、理清文脉 自学指导三： 文章划分为几个层次？ 文章描写了哪两个地方的雪景？ 阳光高效课堂导学稿 义务教育八年级语文 （人教版 ）上册 课型 新授 主备人 庞守兰 审核： 年级主任： 使用时间： 年 月 日 编号： 励志名言 好的开始是成功的一半。