【完全解读】2016年秋八年级语文上册 第七单元 口语交际《劝说》课件 （新版）语文版.pptVIP

* 劝 说 ----第七单元口语交际 新课导入 在我们身边经常会看到,两个人由于话不投机,或是因为一些鸡毛蒜皮的事,就会吵起来,有时严重者甚至会动手。在这时,最需要有人来劝说。成功的劝说能帮我们解决一些实际问题。然而在日常生活中,在很多情况下,我们的劝说也可能失败。那么,怎么样才能更好地劝说别人呢? 课堂实录 一、模拟情景 1.两人一个小组,分别扮李明、李明的同学,进行劝说。 多媒体展示小组劝说时应该注意的问题: ①劝说时要充满感情,善于换位思考;要讲究语速、语 调、语气,娓娓道来,多用商量的口吻、句式及亲和力 强的语汇。 ②恰到好处的体态运用,使人倍感亲切自然,倍增劝说 效果。 ③善于从对方的表情、动作等无声语言中捕捉信息, 学会运用体态语向对方传递信息,提高应对能力。 课堂实录 2.四个优秀小组在全班表演。 四个小组表演时,李明转学的理由五花八门,有的 说他因沉迷于网吧,有的说他因与老师有矛盾,有 的说因他暗恋某个女生,有的说他因羡慕名牌学 校引发“成绩起伏”等等。李荣劝说时摆事实, 讲道理,力求有理有据地劝说李明回心转意,重新 回到班集体,搞好同学之间的关系,提高自己的学 习成绩。 课堂实录 二、即兴劝说 刚才我们一起听取了四个小组同学的真诚劝说,李明已回 心转意,重整旗鼓,准备回到班集体中。“金无足赤,人无完 人。”在座的每位同学身上都存在着或多或少的缺点,你 们能模仿刚才的劝说,搜集身边同学的不足,即兴简洁有力 地劝说他们,让对方接受你的劝说吗? 如:劝说别乱给人取绰号,劝说学习用品、桌面混乱的要整 理,劝说追星族别太过分,劝说身体过于肥胖者要节食、加 强锻炼等等。 课堂实录 多媒体展示劝说常见的技巧: ①正面劝告,有理有节。这种方法要求对被劝告者 直陈道理,注意因势利导,层层深入。 ②直话曲说,借例言理。这种方法通过曲折含蓄的 语言旁敲侧击,以达到劝告的目的。 ③运用“归谬法”,迂回包抄。这种方法针对对方 认识上的缺陷,分析出其自相矛盾的判断,让对方认 识到其中的谬误。 ④运用“激将法”,再因势利导。这种方法主要是 用言语激将,“请君入瓮”。 ⑤巧用譬喻法,晓之以理,动之以情。 课堂实录 三、实战演习 1.(2015·杭州中考)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育活动!小胡说:“运动太累人,又浪费时间,还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。 小胡,学习是重要的,但是运动能锻炼我们的身体,有利于提高我们的学习效率。 课堂实录 2.(2015·湖北鄂州中考)针对农村露天焚烧秸秆 的突出问题,鄂州市政府督查室、市环保局成立 了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的 一员,遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆,你将 怎么劝说他? 课堂实录 示例:老爷爷,您好!您知道吗?焚烧秸秆,会造成严重的大气污染,危害您和他人的身体健康。再说,我市正在创建省级生态城市,您焚烧秸秆,还会影响我市的创建工作。请您不要烧,好吗? 课堂实录 3.(2015·湖南郴州中考)近几年,广场舞成了 小区大妈们的最爱,可是,住在附近的张大爷 却因为广场舞声音太大影响了他孙女的学习, 正与大妈们争吵,假如你在现场,你会怎么劝 阻呢? *