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中学上学期政教处工作计划.doc 6页

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西江中学2016—2017学年度 政教处工作计划 一、指导思想 本年度德育工作以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持以爱国主义教育为主线,以养成良好行为规范教育为基础,依照《中学德育大纲》,进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,以推进学校发展规划为动力,以建设特色农村中学为目标,坚持“德育为首,育人为本”的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节,为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境,构建和谐平安校园。 二、工作目标 围绕学校建设农村特色中学为目标,巩固“汉川市德育工作先进单位”成果,切实抓好师生思想政治工作和校园常规管理工作,加强师风、学风、校风、班风建设,全面提高学校教育教学质量,争创品牌农村中学。 三、德育工作领导小组 组 长:周超勇 副组长:胡会文 李敏华 张聪 组 员:全体班主任、团支部、学生会 四、工作措施 (一)加强德育队伍建设 1、调整充实学校德育领导小组。继续实施学校德育领导小组定期例会制,加强对德育工作的计划,督促及考评。 2、优化班主任队伍结构。继续实施班主任聘任制,聘请品行好,能力强工作踏实,乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。班主任要敬业爱生,严谨治教、为人师表。 3、坚持开好每月一次的班主任例会,提高班主任政治思想素质和业务能力。召开班级管理研讨会,交流班级管理经验。 4、组织全校教职工,特别是新进教师学习邓小平理论、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等教育法规,增强教职工遵纪守法,依法执教的自觉性,提高教师科学育人的水平。 5、进一步健全社会参与机制,充分发挥家长委员会,家长学校,爱国主义教育基地和社会实践活动基地的作用,形成育人合力,共同培养下一代。 6、进一步加强督促、指导团支部、学生会工作,选拔优秀学生参与团支部、学生会工作,逐步形成学生参与教育管理的自律机制。 7、搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作,确保学校和谐稳定,争创市级“平安校园”。 (二)突出抓好六大教育: 1、爱国主义教育。各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道,任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容,将爱国主义教育渗透在各科教学之中。根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神,每年九月为“中小学弘扬和培育民族精神月”学校将继续开展弘扬和培养民族精神的相关教育活动,进一步增强青少年学生的振奋民族精神,凝聚民族力量,不断增强青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。 2、加强道德教育。弘扬中华民族传统美德教育,做到在家孝敬父母,在校尊敬老师,在社会尊重长者。做一个有礼貌,懂文明的新时期中学生。 3、抓好行为习惯的养成教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题,学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风,影响校风,影响教育教学质量。因此,根据《中学生日常行为规范》的基本要求,学校制定《西江中学养成教育行为日志》,开展十个习惯自主管理与养成训练。 在引导学生行为习惯由被动接受——民主管理——主动实施的转变上,主要做好三个方面的工作: 一是内容规范化。我们要严格按《规范》、《守则》来约束学生行为,将要求细化到每一天的上午、中午、下午,细化到学生的一言一行,并编印成册,人手一本,定期评比、检查落实。 二是管理精细化。由学生自主管理,班主任过程督促,三个处室每周抽查,政教处每月评选出当月各班的“十星文明学生”,期末评比校园之星和优秀班级。 三是程序系列化。在礼仪习惯教育中,要按照“教育明理——规范训练——过程监督—— 评定反馈”的工作程序具体落实,做到每一个习惯都有目标,有训练,有监督,;每个学生每天都要自我评定,一周反思;每周都由学生考评小组进行评价及班主任调阅,整个工作环环相扣。进而在下阶段工作中,通过学生自我教育,促使他们把各种规范、制度转化为自觉行为,从而实现养成教育的最高层次,即自觉行为。 4、抓好法纪教育。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规,要教育学生关注安全,关爱生命,要强化学生安全防范意识,增强自我保护能力和“自救、互救”能力,并利用三月“中小学生安全教育日”开展安全教育活动,重点防范校园伤害事故,注重交通安全、食品安全。安全责任重于泰山,要时刻绷紧学生安全这根弦。 5、做好身心健康教育。认真落实市相关会议精神,明确学校心理健康教育的目标、任务,健全保障机制,创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设,积极开展工作,保证学生健康发展,促进心理素质提高。 6、开展好劳动教育和爱护公共财产教育。配合总务处、医务室在学生中广泛开展爱护

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