北京市第九届中小学育科学论文报告会.docVIP

附件： 北京市第九届中小学体育科学论文报告会 论文征集及评选工作方案 一、主办单位 北京市教育委员会 二、承办单位 北京市教育学会体育研究会 三、组织与评审机构 （一）组织委员会 主 任：刘兆武 副主任：罗希尧 马 凌 陈雁飞 委 员：郑淑媛 赵 立 宋忠志 办公室：韩 兵 周志勇 李忠诚 （二）评审委员会 主 任：罗希尧 副主任：马 凌 陈雁飞 委 员：学校体育卫生方面的专家、学者；北京市教育学会体育研究会相关人员；北京市中小学特级教师。 秘 书：由学会根据工作需要指定 四、指导思想 以科学发展观为统领，全面贯彻中共中央国务院2007年7号和市委市政府2008年6号文件精神，努力推动本市亿万学生阳光体育的广泛开展，不断提高学生体质健康水平，促进广大学生身心全面发展；引导学校体育科研工作者和一线教师积极开展学校体育研究，提高本市学校体育科研整体实力；积极参加全国第十一届中学生运动会体育科学论文报告会，展示首都学校体育科研水平，加强学校体育研究交流。 本届报告会的主题：积极开展阳光体育运动，有效增进学生体质健康。 五、征文原则 （一）重点突出 （二）方法科学 （三）行文规范 （四）字数适宜 六、征文及报告会时间 征文截止日期：2010年7月12日（星期一）；论文报告会时间另行通知。 七、征文对象 本市中小学体育与卫生授课教师，教研人员，教育、体育、卫生保健专业理论工作者，北京地区有关体育院、系、科的教学、科研人员，校医，学校体育卫生管理人员等。 八、征文范围 凡属学校体育和学校健康教育领域的科研论文，未在本市和全国性学术会议上报告或报刊、杂志发表过的均可报送。论文力求反映近年来学校体育科学研究的新进展、新成果，特别是奥林匹克教育及活动；体育课程标准内容的实证研究；体育教学与学习方式的变革研究；改善与提高学生体质的研究；影响青少年学生体质健康的突出问题及其解决策略的研究；体育教学评价标准与方法的研究；青年骨干教师培养和教学特色研究；中小学体育教师专业发展研究；落实学生每天一小时体育锻炼以及学生体质健康标准研究等。在全面征集论文的基础上，大会拟组织以下几个专题，供大家选题时参考使用。 （一）学校体育思想理论研究 学校体育思想研究；“健康第一”指导思想研究；学校体育中推进素质教育的研究；学校体育与学校教育中的德育、智育、美育的关系研究；国内外学校体育的比较研究；新世纪学校体育发展战略研究；学校体育史研究。 （二）体育课程改革与实验研究 体育课程的理论研究；《体育（1-6年级）体育与健康（7-12年级）课程标准》的实验研究；体育教学内容改革的实验研究；体育教学中促进学生心理健康的研究；体育教学中促进学生社会适应能力的研究；体育教学中德育渗透的研究；体育教学中发展学生体能的实验研究；体育教学中培养学生的创新意识和实践能力的研究。 体育教学中以教师为主导，学生为主体的实证研究；体育教学中探究学习的研究；体育教学中学法和教法的实验研究等。 体育教学中学生学习态度的评价研究；体育教学中学生情意表现的评价研究；体育教学中学生学习过程的评价研究；体育教学中学生进步度的评价方法与标准的研究。 （三）学生体质健康突出问题及其解决策略的研究 落实《国家学生体质健康标准》具体策略研究；培养学生健康生活方式的研究；学生体质与健康状况的调查、分析、评价与对策的研究；有效增强学生体质的实践研究；学生体质健康问题及对策研究。 （四）学生健康与学校卫生研究 学生营养、膳食的指导研究；心理健康实施途径与策略的研究；加强学校教学环境卫生标准的监督及学生视力不良、肥胖等常见病防治工作的研究。 （五）体育师资的培养与培训研究 体育教育专业培养、培训目标与教学改革研究；青年骨干教师的成长规律与特色教学的研究；体育教师的继续教育研究。 （六）新时期课外体育活动、课余训练与学生体育竞赛的研究 （七）学校体育管理科学化的研究 （八）学校体育、卫生及办学条件、办学标准的研究 （九）农村、山区学校体育研究 （十）学校体育与现代教育技术研究 九、论文要求 （一）论文结构 论文题目、问题的提出、研究对象与方法、研究结果与分析、结论与建议、主要参考文献等几个部分，全文必须在5000字以内（含表格）。 （二）论文书写要求 题目（黑小3号宋体）；一级标题（黑4号宋体）；其他（小4号宋体）。默认页面设置、纵向、A4纸打印，上方装订。 （三）报送材料 分论文首页和正文两部分。 第一部分为论文首页，一份。包括论文编号、题目、论文摘要（300字以内）、作者姓名、第一作者所属单位及详细地址、邮政编码、电话（含手机）逐一书写清楚，以便联系。其中论文编号在首页右上角（共七格）。 第二部分为论文正文，一式三份。包括论文编号、题目、分类、论文摘要（300