《情商教学课件》第五章 第六节.pptVIP

第六节 学校设施设备对我成长的影响 第五章 爱校情商 过渡页 * 四 情商行为练习 二 知识链接 三 主题活动 一 故事导入 目录 五 作业思考 过渡页 * 第一部分 故事导入 * 第一部分 谁能代表学校参加比赛 2012、2013年连续两年我是南宁斯巴鲁汽车年度销售冠军，2009年我是全国汽车营销比赛（中职组）冠军。看到那么多的冠军头衔，你一定以为我是汽车营销专业出身，其实我在中职学的专业与汽车一点关系也没有，我学的是物流管理，那么我是如何走上汽车销售这条路的呢？ 2009年4月前我在校外实习，突然接到班主任和系里领导的电话，大概意思是：2009全国职业院校汽车营销比赛在我校举行，老师们把在校和实习的女生全部筛选了一遍，发现我是最适合的，要我回来和一位男同学参加比赛。权衡各种利弊，我决定回来接受培训参加比赛。 故事导入 * 第一部分 其实，这个比赛对我来说，难度最大的是汽车专业知识，我一个物流专业的同学不懂汽车啊。但是在训练过程中，我慢慢的有自信了，这要归功于学校设施设备先进的汽车营销实训室。在实训室的机房，我学会熟练运用汽车相关软件；在实训室的资料室，我浏览了大量的比赛车型的相关资料；在实训室的模拟展厅里，我掌握了顾客接待知识和礼仪；在实训室的模拟展厅里，我演练无数次对比赛车型的推介，对汽车销售技巧和礼仪运用自如。 正是由于学校实训设施设备的先进、齐全，让我一个物流专业同学能够在4个月内成长为汽车营销比赛冠军，更重要的是，这四个月学到的东西并不只适用于比赛，更是终身受用的东西，我连续2年获得店里年度销售冠军，莫不得益于此。 感谢学校的实训设施设备帮助我成长，感谢老师们对我的培养！ 故事导入 过渡页 * 知识链接 第二部分 第二部分 * 学校设施设备 学校实训设施设备 知识链接 * 第二部分 1．学校房屋建筑设施； 2．学校道路设施； 3．运动活动场地设施及体育设施； 4．水、电等设施； 5．实训设备、实验仪器、教具设备； 6．计算机、多媒体教学设备 学校设施设备 * 第二部分 对于中职的同学，学校那么多的设施设备中，最重要的是实训设施设备，因为我们读中职院校的目的是学技术，而通过实训设施设备进行职业模拟实训，同学们既可以把所学专业知识转化为实际运用，养成一定的职业技能技巧，还能使同学们在模拟操作过程中逐步适应职业岗位的要求，不断调整自己的知识结构，锻炼职业能力，为将来走向社会、走向成功打下良好的基础。 学校实训设施设备 过渡页 * 情商主题活动 第三部分 * 第四部分 一、《汽车销售冠军的回忆》这一故事的主人公是如何做到了掌握跨专业的知识？ 二、《汽车销售冠军的回忆》这一故事的主人公可能在4个月内掌握汽车检测与维修的技能吗？ 情商主题活动 过渡页 * 情商行为训练 第四部分 * 第四部分 我当解说员 请每位同学拍摄一张自己上实训课的场景，每组选出一张照片竞选“最佳照片”，然后配好解说词由本组派代表解说照片场景，最后选出“最佳解说员”。 一、任务目的 1．通过自己观察、访问、思考，进一步了解自己的实训设施设备。 2．通过此次活动，提高学生上实训课积极性和主动性。 3．通过此次活动，让学生严格遵守操作规程，爱护实训设施设备。 二、用时：2课时 三、对象人数：全班同学 四、工具准备： 1．学生自拍上实训课的照片（学生必须自己提前准备好）。 2．每组派一个学生做好正装准备（学生必须自己提前准备好）。 3．适当的奖品。 情商行为训练 * 第四部分 五、场地要求：实训室、多媒体教室 六、活动步骤： 1．各组组员把自己拍的照片拿出来筛选，全组选出一张最具代表性的照片。 2．教师把各组照片投影出来，评选“最佳照片”，并颁奖。 3．全组通力合作，形成一篇照片的解说词。 4．各组派代表（着正装）给大家作本组照片解说。 5．评选“最佳解说员”，并颁奖。 七、活动小结。 1.点评同学们在各个环节的表现。 2.点题——总结本次活动的主题和目的。 情商行为训练 过渡页 * 作业思考 第五部分 * 第五部分 1．平时我们要如何爱护实训设施设备。 2．找一台实训设备，说说它的安全操作规程。 3．实训课的7S管理指什么？ 作业思考 第六节 结束