2014年7月优秀班主任评选和奖励方案.docVIP

云天化中学优秀班主任评选和奖励方案 　　 （2014年8月修订） 班主任承担着青少年思想品德教育、班级管理、组织教育教学等工作，是学校工作正常开展的关键力量，事务杂、头绪多、责任大。加大对班主任尤其是优秀班主任的奖励力度是班主任愿意做班主任并不断追求专业发展的基本物质保障，是一个鼓励班主任尤其是优秀教师长期从事班主任工作的有效措施。 根据我校办学发展形势，特制定关于优秀班主任评选和奖励方案： 一、奖励 （一）班级管理优秀奖 班级管理优秀奖主要根据班级常规情况统计得分（占70%）与班主任工作得分（占30%）之和分年级按名额进行评定。高一高二每学年每年级各评前四名班级的班主任为优秀班主任，高三年级每学年每年级各评前六名班级的班主任为优秀班主任；初一每学年评前三名班级的班主任为优秀班主任；初二、初三每学年每年级各评前二名班级的班主任为优秀班主任，小学低段、高段各评出二名优秀班主任。获评班级管理优秀奖的班主任一次性按奖励额度的百分之六十奖励。 （二）班级学生学习成绩促进奖 学年评优与上下两个学期班级期末成绩直接挂钩，每学年末结算。结算办法由教务处制定，获奖名单由教务处提供。德育处根据高、初中教务处提供的名单进行奖励。获此项奖励的老师一次性按奖励额度的百分之四十奖励。 （三）优秀班主任奖 优秀班主任主要根据班级学年综合得分【班级常规情况统计得分（占70%）+班主任工作得分（占30%）+教务处提供的班级学习成绩得分（总分50分）】进行评定，高一高二每学年每年级各评前四名班级的班主任为优秀班主任，高三年级每学年每年级各评前六名班级的班主任为优秀班主任；初一每学年评前三名班级的班主任为优秀班主任；初二、初三每学年每年级各评前二名班级的班主任为优秀班主任，小学低段、高段各评出二名优秀班主任。优秀班主任在下一年度又继续担任班主任工作的，该年度每月津贴增加200元。 注：1、小学因其特殊情况，故按原来方案操作；2、优秀班主任所带班级学习成绩排名必须处于年级班级数前60%。 二、班主任考核 该项考核分两个部分：班主任工作和班级常规情况统计。 班级学期最终量化考核分数计算方式为：班级常规情况统计得分（占70%）+班主任工作得分（占30%） （一）班主任工作 1、必须认真有力落实提高班级管理质量的各项措施，未按要求推进班级质量管理目标的，一次扣6分。 2、每周六下午到校做学生工作或按学校规定给学生开具请假条。周六下午规定时间不到岗的，1次扣1分。 3、坚持每周一次班会课，对学生进行做人做事的教育，进行纪律、安全、法制、交通、消防、禁毒防艾等的教育，对学生进行学习方法的引导，并将班会课教案写在《班主任工作手册》上。无班会课教案或无教育记录，各扣0.5分；无故不开展班会课或将班会课挪作他用的，1次扣0.5分；草率进行班会课，一次扣0.2分。 4、带班组织学生参加升旗、集会、课间操或学校组织的大型活动，维护本班集会纪律和活动安全。无故缺席一次扣0.2分。 5、熟知学校各项应急预案，经常加强对学生的应急教育，配合学校进行应急演练，贯彻学校信息快速传递机制，应对处理学生突发事件。应急演练未到现场或未向学生进行应急教育各扣0.5分，遇有突发事件未及时采取有效措施或不及时到达现场的，根据后果影响大小，1次扣0.5分。 6、经常深入班级、宿舍了解情况，经常对学生干部进行培养教育，定期组织干部学习、分析研究班级工作，召开班委会。培养、督促班干部对早晚自习、眼保健操、课间操、卫生、公物爱护等情况进行自我养成管理。每月至少两次督查早操，缺席一次扣0.2分。每周至少2次进宿舍指导学生的生活学习，每次加0.1分，每学期累计加分不超过7分；未达到要求的每次扣0.5分。 7、组织学生参加社会实践活动，认真落实学校班级值周制度，进行思想发动、组织安排、管理和总结等项工作，并协调任课教师加强值周纪律和礼仪教育，周末填写值周总结并交德育处存档，及时向部门提出值周改进意见和建议。无值周总结扣0.5分。 8、经常了解学生思想情况，做好思想工作，加强对违纪学生的教育转化并及时与家长进行沟通交流，每学期与每位学生个别谈话不少于1次（对心理或行为异常的学生交流谈话，必须要有书面谈话记录）。 9、进行学生操行评定（学期评语）和学年评优工作，并按时上交有关村料，对操行不及格的学生进行教育，并附具体材料上报学校。未开展操行评定或评优各扣1分。 10、每学年至少上交一份原创班会课教案到德育处存档。未完成任务的扣0.5分。 11、学期初要有班主任工作计划，期末有总结。无计划和总结各扣0.5分；虽有计划和总结，但潦草应付质量不高，各扣0.2分。每月要认真填写并按时上交《班主任工作手册》，未交扣0.1分。 12、按时参加班主任会议或班主任培训会议，