小学美术第二册案.docVIP

课题: 长呀长 教学内容与目标: （1）显性内容与目标 ①了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。 ②通过观察、体验和交流，感受植物生命的美丽与独特，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。 （2）隐性内容和目标 ①通过课堂学习和活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。 ②培养学生在小组的学习氛围中，相互交流、相互学习、资源共享的良好品质，提高观察、感受、探究、联想的能力。 教学的重点与难点: 1、重点：教学的重点在于启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，使学生能从环境、生长过程或片断、情节等多方面展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。 2、难点：表现的自由性与流畅性，通过欣赏、鼓励等多种方法解决。 教学过程: 1、准备： 课前布置学生通过查找资料或实践熟悉各种植物不同的外同及不同的生长条件，培养学生搜集信息的能力，积累关于植物的感性经验。 2、导人： 教师带学生跟着音乐一起做种子发芽、长大的律动；睡觉→萌芽→一片新叶→两片新叶→慢慢长大→开花→结果，设置游戏，吸引学生的注意力，创设轻松愉快的学习气氛，在游戏中了解植物基本的生长规律。 3、讨论： ①关于植物的叶：针形叶、掌形叶、卵型叶…… ②关于植物的茎：直立茎、匍匐茎、缠绕茎…… ③关于植物的果实：挂在枝上的，长在泥土下的…… 综合自然科学知识，开阔学生视野，丰富学生的知识，形成对植物多样性的综合认识。 4、想象： （出示一些种子）给你一粒种子，你想把它种在什么地方？你猜它会长出什么？出示课题：长呀长，在它生长的过程中，你会做些什么？它在成长中会碰到谁？它会长成什么样子？你希望它长成什么样子？它会开花吗？会开什么样的花？会结果吗？会结什么样的果？ 引发学生好奇心，激发学生的想像力，进入想象的空间，将现实中的植物与想象中的植物结合起来，使情境具体、丰富。 5、欣赏： 欣赏课本第5项作业，引导学生了解别人想象的内容和表现的方式。 提高学生欣赏同伴作品的能力，给学生的表现提供良好的范例。 6、表现： 以“我种的植物”的游戏，引导学生进行表现。 ①表现出植物生长的过程或革一阶段的样子。 ②表现出植物世界中的其他相关事物。 ③表现出植物与人的关系。 ④表现出想象中的神奇的植物。 承接上面的环节，将想象付诸画面。 7、评价： 发给学生每人一张“勤劳的种植者”的奖状，送给你认为“种植物”比较出色的同学。 8、延伸； 把老师给你的种子带回家，种起来，看看会长成什么样子。 教学评价 1、评价方式 这是很有趣但在教学上又较难以把握的一节课，在评价上主要以学生交流和介绍的自评方式为主，教师要对学生给予肯定和鼓励。 2、评价点 教师是否能引导学生通过观察、实践、回忆和讨论，增强学生的感性认识，开阔学生的创作思路。 是否关注了学习与其他学科学习的联系，注重行为养成的培养。 板书: 课后小结: 课题:太阳 教学内容与目标 （1）显性内容与目标 ①熟悉工具和材料，进行感官体验。 ②采用揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型创作。 （2）隐性内容与目标 ①通过太阳五官及光芒的多种设计和表现，强调培养学生的个性和创新精神。 ②培养学生们的合作精神和耐心细致、持之以恒的工作态度，提高学生的动手能力。 教学的重点与难点 1、重点；学习用泥塑的方法表现太阳的脸和光芒。 2、难点：太阳五官及光芒的多种造型及富于个性的色彩变化。 学习材料 本课教学除用彩泥外，也可以绘画或剪贴画等多种方法进行设计和表现。 教学设计 1、布置学生欣赏《后羿射日》的故事并讲叙。 请学生在画好的圆形上用线描方法表现不同的太阳。丰富创作思路。降低难度。 2、结合课本中彩泥太阳作品请同学分析、研究浮雕太阳制作方法。 分组安排学生用彩泥、红胶泥、面塑材料设计、制作新颖生动的太阳作品。 小结、讲评。 板书: 课后小结: 课题:漂亮的瓶子 教学内容与目标 （1）显性内容与目标 ①通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。 ②掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子，并能进行美化与装饰。 （2）隐性内容与目标 ①通过欣赏与感受活动，提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的情感。 ②通过折折，剪剪、画面、玩玩，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。 教学的重点与难点 重点：瓶子特点及其艺术魁力的感受及瓶子对称造型剪法。使学生能创作出一个造型别致，图案、花纹、色彩好看的瓶子作品。 难点：剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小及外形美观。 学习材料 教师：各咱形状和花纹的瓶子；黑色布袋四五只；种种材料制作的瓶子范