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一年级下期美术教学工作计划 一、学情分析 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。 二、教学目的任务： 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。 三、教材重点、难点： 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。 3、小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 四、主要措施： 1、精心准备，做好课前工作。 2、激发学生学习美术的兴趣。 五、教学进度安排表： 周 次 教学内容 第一周 准备课（认识美术课） 第一周 第一课 七彩飞虹 第二周 第二课 飞旋的纸条 第三周 第三课 民间玩具 第四周 第四课小小手、第五课月亮走我也走 第五周 第六课 蝶儿飞飞 第六周 第七课 小人国 第七周 第八课 踢踢腿弯弯腰 第八周 第九课 纸拖鞋 第九周 第十课 泡泡乐 第十周 第十一课 彩球滚滚 第十一周 第十二课 小树快快长 第十二周 第十三课 折纸动物 第十三周 第十四课 瓜果飘香 第十四周 第十五课由小变大的画 第十五周 第十六课 蚂蚁搬家 第十六周 第十七课 鼓儿咚咚 第十七周 第十八课 办家家 第十八周 第十九课 小动物小人物 第二十课 你的家我的家 第十九周 期末复习与考试 花田小学 陈再云 2012-2-7 二年级下期美术教学工作计划 一、教学指导思想　　 现代社会科学技术的高速发展，需要人的丰富而高尚的情感与平衡。因为情感性是美术的一个基本品质，也是美术学习活动的一个基本特征，所以美术课程能陶治学生的高尚情操，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。　　 作为美术教师，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，使他们的潜力获得提高。在教学中，以学生为本，增培养学生的人反精神和审美能力，应选择基础的，有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法组成课程的基本内容。同时，结合学校课为“六个特质”的生活教育理念，在教学实践的操作层面上，加强挥索美术学习领域之间，美术与其他学科、美术与现实社会等广面相综合的活动，旨在发展学生的综合践能力和探究发现能力。　　 二、学生基本性况分析。　　 学生已进入了二年级的下期，经过一年多的美术教学学习，在老师的细从指导下，大多数孩子自己掌握了形、色等基本语言。尝试了多种工具，材料和制作过程，初步具有了学习美术欣赏和评述方法，相富了学生视觉，触学和审美体验。对美术学习有一定的兴趣。能用基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想美伪能境与生活。但在某些方面还有能提高与加强，比如个别学生的课堂文明习惯还有待培养，要让他们学会倾听、学会观察，养成较好的自律性，还有的学生技能上比较弱，跟不上绝大多数同学的学习进程，对他们的学习还有待提高。教师针对这部分学生，应分情况制订措施，对文明习惯较差的学生，要积极和班、年级共同体一道而拟，细致地帮助学生，关心他们的进一步，针对学习和技能方面较弱的学生，要加强课内和课外的个别辅导。　　 三、本期的教学研究方向和研究课的制定　　 本期的教研主题是围绕学校的“生活教育”的理念，继续贯彻“六个特质”于教育教学之中，加强美术学习领域之间，美术与其他学科，美术与观实社会等方面相综合的教学活动，发展学生的综合实践能力和探社会等方面相综合的教学活动，发展学生的综合实践能力和探究发现能力。在教学中，尝试及同工具，用以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻，所感所想的及特表现出来，体验造型活动的乐趣，发展美术实践能力，形成基本的美术素养。　　 四、关于学生文明习惯的养成教育。　　 本期针对本年级学生的行为习惯，加强学生倾听习惯的培养，让孩子学会倾听、学会观察，并有一定的自律性。并让学生养成良好的学习惯，如认真空城作业的习惯，认真收