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1、 俗话说：满招损，谦受益、虚心使人进步，骄傲受人落后，在团队合作中，最好首先做到（? ） A 严以律已，以诚待人 B 谦虚为怀、戒骄戒躁 C 相互帮助通力合作 D 凡是不要先出头 您的答案：B 2、 下列选项中不属于教师享有的权利的是 (? )。 A 参加进修或者其他方式的培训 B 批评和抵制有害于学生健康成长的现象 C 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 D 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见 您的答案：D 3、 教师要按要求认真批改作业，并及时进行讲评和订正，对学习困难的学生要进行面批或个别辅导，可以让家长或学生批改作业。 您的答案：错 4、 个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的(?? ) A 差异性 B 顺序性 C 不平衡性 D 阶段性 您的答案：D 5、 《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（??? ）周岁的公民。 A、10???? B、16???? C、18?? D、20 您的答案：C 6、 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（? ）A 加涅B 布卢姆C 波斯纳D 罗森塔尔 您的答案：C 7、 教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。 您的答案：对 8、 某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学 《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益”。下列对该条款的解读有误的是（???? ）A 应公平地对待每一位学生B 《教育法》规定了学生的权利，为避免麻烦，我从不批评学生C 批评学生要有事实依据，不可凭借捕风捉影的主观感受D 一般性的错误可将学生叫到办公室解决，慎重采用在全班同学面前点名批评某位同学的做法? 您的答案：B 9、 ?保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是(?? ? ) A.? 社会对教师工作意义的切实体认? B.? 国家的政策导向 C.? 教师的培养和培训工作的加强??? D.? 教师个体的职业道德修养 您的答案：D 10、 认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（?? ?） A 孟子的观点 B 朱熹的观点 C 王阳明的观点 D 程颐的观点 您的答案：A 11、 一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！” 要杜绝投票选“贼”的做法，教师应该（ ） A 不让学生带钱到学校 B 让学生互相监督 C 告诉学生小偷小摸的危害，从塑造学生心灵出发，培养学生正确的人生观、价值观 D 不论数额大小，老师悄悄把钱垫上，不在班内声张 您的答案：C 12、 教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（? ）。 A 按考试成绩给学生排队或公布名次。 B 批评考试成绩差的学生 C 按学习成绩安排学生座次 D 对考试成绩差的学生以歧视 您的答案：A 13、 下列教师的语言错误的是(? ?)。 A“别灰心，这点困难一定不会难倒你的。” B“不好好学习，考不上大学，只能扫马路、捡垃圾。” C“咱们班的同学是最棒的。” D“你很出色，老师为你自豪。” 您的答案：B 14、 教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（ 　） A 符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。 B 违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。 C 体现教师勤奋敬业认真负责精神。 D 没有侵犯学生的休息权 您的答案：B 15、 教师爱岗敬业的具体方法有什么？（?? ?） A 以仁爱之心善待学生 B 把全部精力用在岗位上 C 养成爱岗敬业习惯 D 三种说法都正确 您的答案：D 16、 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。 您的答案：错 17、 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（? ）。 A 社会生活和群体的影响 B 教育对象的影 C 教育法规的影响 D 教育原则的影响 您的答案：A 18、 世界上第一部以“教育心理学”命名的著作，其作者是(? )。A 桑代克B 卡普杰列夫C 维果斯基D