生物必修一第一章一轮复习导论.ppt

2009年由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是(　　) A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物 B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内 C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养 D．通过细胞分裂进行繁衍后代 1．如图所示的细胞可能是(　　) A．酵母细胞　　　　　　　 B．原核细胞 C．动物细胞 D．植物细胞 * * 高三生物总复习 生物一轮复习要求： 1、紧扣教材,了解考纲要求 2、注重专业术语 3、理解记忆 4、准，精，练 5、构建知识体系 高三生物总复习 全套教材 必修 《分子与细胞》（基础） 《遗传与进化》 《稳态与环境》 选修 《现代生物科技专题》 高三生物总复习 细胞是基本的生命系统 生命系统的结构层次 系统的功能 物质的输入和输出 能量的供应和利用 组成细胞的分子 系统的边界——细胞膜 系统内的分工合作——细胞器 系统的控制中心——细胞核 系统的组成和结构 细胞的生长和增殖 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 系统的发展变化 从生物圈到细胞 细胞的多样性与统一性 《分子与细胞》知识体系 第1章 第2、3章 第4、5章 第6章 第一单元 走近细胞 高三生物总复习 第一单元 走近细胞 构建知识网络 高三生物总复习 一、生物分类 非细胞生物： 细胞生物 病毒（也算生命，有繁殖现象） 根据细胞数目分 根据细胞结构分 单细胞生物 多细胞生物 分类 原核生物 （细菌、蓝藻等） 真核生物 依据？ 共同结构： 植物 动物 真菌 细胞膜、核糖体 （细菌，草履虫，变形虫等） （有无成形的细胞核） 细菌和真菌的区别 细菌：凡是“菌”字前面有形状修饰的，都为细菌例如大肠杆菌，肺炎双球菌，破伤风杆菌，根瘤菌，结核杆菌，硝化细菌。 特例：乳酸菌全面乳酸杆菌，属于细菌。 真菌：单细胞真菌：酵母菌 多细胞真菌：霉菌（青霉菌，曲霉菌，根霉菌，毛霉菌） 大型食用真菌：木耳，银耳，蘑菇，灵芝 高三生物总复习 高三生物总复习 二、病毒的知识 1、结构 2、成分 3、分类 4、生活方式 5、生命活动 6、如何增殖 7、可遗传变异类型 无细胞结构（凡是带“细胞”的结构都不选） 蛋白质外壳和核酸（只有一种核酸） 按寄主分（如动物病毒，植物病毒，细菌病毒） 按核酸分 寄生在活细胞中（注意：如何人工培养？） 繁殖 基因突变 染色体变异 基因重组 病毒在增殖过程中只提供核酸模板，蛋白质外壳留在外面 √ × × 高三生物总复习 8、遗传物质 9、病毒是生物？原因 10、病毒属于生命系统中的某一层次吗？为什么？ 11、应用 DNA或RNA（有哪种核酸哪种就是遗传物质） 是，因为能增殖 不属于，因为不能独立生存，只能依赖活细胞才能生存 （1）T2噬菌体侵染细菌的实验（必修二） （3）基因工程中作运载体 （4）细胞工程中动物细胞融合中诱导细胞融合的方式 （2）在免疫中以抗原身份出现，可以引起免疫 高三生物总复习 【跟踪训练1】　下列关于病毒的描述，不正确的是(　　) A．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 B．病毒可以作为基因工程的运载体 C．青霉素不能有效抑制流感病毒增殖 D．病毒主要由核酸和衣壳构成，没有细胞结构 A B 高三生物总复习 【跟踪训练2】研究表明：引起世界恐慌 的“非典型肺炎” 的病 原体（SARS病毒）是一 种冠状病毒，结构如图所 示。下列有关该病毒的叙述，正确的是( ) A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物 C.SARS病毒能在培养基上生长增殖 D.SARS病毒进入人体后,人体能产生特异性抗体 D 高三生物总复习 三、生命系统的结构层次 1、生命系统的结构层次？ 2、植物有哪些结构层次？ 3、草履虫有哪些结构层次？ 4、病毒属于生命系统的哪个层次？ 5、最基本的生命系统层次？ 6、分子原子属于哪个生命系统层次？ 7、血液和皮肤分别属于哪个生命系统层次？ 植物没有系统 一个细胞就是一个个体 不属于任何层次 细胞 不属于任何层次 组织和器官 高三生物总复习 三、生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 种群 群落 生态系统 生物圈 个体 微观 宏观 生物体的结构和功能的基本单位 形态相似,结构、功能相同的细胞形成的细胞群 不同的组织结合起来,能完成某一特殊生理功能 完成一种或几种生理功能的多个器官的组合 一定的区域内,同种生物的所有个体形成的群体 一定的自然区域内,所有生物种群组成的整体 生物群落和无机环境形成的统一整体 地球上所有生物和生活的无机环境构成的整体 各种器官或系统协调统一