编花篮教学设计.docVIP

陕西省教育学会第五届优秀教学设计交流评选活动稿件 作者姓名 张英 电话 所属市县区 商洛市丹凤县竹林关镇 手机 工作单位 竹林关中心小学 单位类型 小学 邮政编码 726205 稿件标题 编花篮 学科类别 音乐 使用教材及出版社 人音版四年级第八册 人民音乐出版社 年级 四年级 第几册 第八册 《编花篮》 竹林关中心小学 张英 教材依据： 人音版五年级下册第十册第八单元 设计意图: 《编花篮》是流行于河南的一首小调，歌词内容描写了一群农村姑娘为上山采摘美丽的牡丹花，而巧手编制花篮的情景。表达出姑娘们带着花篮上南山，采集到鲜花娇艳的牡丹花的喜悦心情。曲调为齐声宫调式，较多地运用前倚音，使其显得情调轻松、风趣活泼、闲适愉快。整个曲调依照河南方言行腔，与与豫剧唱腔有明显的联系，具有浓郁的地方特色。衬词“哪哈依呀嗨”使之具有了浓郁的河南梆子豫东调的韵味，散发着中原泥土的清香，深受人们的喜爱。 活动目： 1、学生能用明亮的声音，大胆自信地演唱歌曲《编花篮》3、感受河南民歌的风格河南人民对美好生活的热情赞美准备： 多媒体课件、过程：一、 1、师生共跳《回娘家》。 师：你们知道我们刚才跳的是什么曲子吗？（河北民歌《回娘家》。 2、课件播放四首民歌提问。 师：老师还准备了几首民歌让你们听听看是什么？（《草原上升起不落的太阳》、《好一朵美丽的茉莉