高二年级生物科复习导学提纲.docVIP

高二年级生物科复习导学提纲 必修3第1章 人体的内环境与稳态 一、复习目标： 1、阐明内环境的成分与理化性质 2、概述稳态的生理意义 一、体内细胞生活在细胞外液中 二、细胞外液的渗透压和酸碱度 三、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 四、内环境稳态的重要性 五、内环境稳态的重要意义：机体进行正常生命活动的________条件。细胞和外界环境交换的媒介1．识图 (1)内环境作为细胞与外界环境间的媒介，与体内各系统间发生密不可分的功能联系，如图1： (2)葡萄糖和氧气进入内环境并最终被组织细胞吸收利用的途径，如图2： 2．析图 物质类别 转移途径 相关系统 穿膜层数 养料(如 葡萄糖) 消化(外环境)→吸收(内环境)→血液循环→组织液→组织细胞 消化系统循环系统 进上皮细胞(2)＋进出毛细血管壁细胞(4)＋组织细胞(1)＝7层 废物(如尿素) 组织细胞→→血液循环→泌尿系统或皮肤→体外 循环系统泌尿系统 出组织细胞(1)＋进出毛细血管壁细胞(4)＋进出肾小球细胞(2)＝7层 O2 肺泡→肺毛细血管→血液循环→毛细血管→组织液→组织细胞 呼吸系统循环系统 进出肺泡细胞(2)＋进出毛细血管壁细胞(4)＋进出红细胞(2)＋进组织细胞(1)＝9层；若被利用＋进线粒体(2)＝11层；CO2运输主要不经红细胞，所以相应减少2层膜 CO2 与O2的转移途径相反 呼吸系统循环系统 (1)准确把握细胞外液的内涵与外延：①“细胞外液”属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物无所谓“细胞外液”；②细胞外液即内环境，二者内涵与外延相同，只是侧重点不同——细胞外液相对于生物细胞的生活环境，而内环境相对于外界环境。③人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的液体应算作人体外部环境，如尿液、原尿、消化液等不是细胞外液。 (2)内环境的成分：①水；②蛋白质；③无机盐；④血液运送的各种营养物质，如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、核苷酸等；⑤血液运送的各种代谢废物，如尿素、尿酸、氨等；⑥血液运送的气体、激素，如O2、CO2、胰岛素等；⑦其他如维生素、神经递质等。 (3)不存在于内环境中的物质一般指存在于细胞内的物质和分泌到消化道中的物质，可分为三类：①细胞内合成的蛋白质：如载体；②胞内酶：如呼吸酶、RNA聚合酶、解旋酶等；③消化酶。 (4)特殊细胞的内环境：①毛细血管壁细胞——血浆和组织液；②毛细淋巴管壁细胞——淋巴和组织液；③组织细胞(指除血细胞、淋巴细胞和上述两种细胞之外的其他细胞，如肝脏细胞、肾小管上皮细胞、消化道上皮细胞、皮肤表皮细胞等)——组织液。 (5)白细胞可穿过毛细血管壁进入组织液，但红细胞不能。 (6)能在内环境中发生的化学反应：①血浆pH的调节；②抗体与抗原的识别及结合；③神经递质与受体结合；④组织胺使毛细血管扩张。 (7)不发生于内环境的生理过程：如细胞呼吸；细胞内蛋白质、激素等物质的合成过程；消化道等外部环境所发生的淀粉、脂肪和蛋白质的消化水解过程。 下列液体属于体液的一组是 () ①胆汁②胰液③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩胃液 A．③④⑥⑦⑧⑨ B．③④⑤⑦⑨⑩C．②③④⑤⑦⑨ D．①②③④⑤⑦ 人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有 () A．蛋白质消化水解成氨基酸 B．神经递质和激素的合成 C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 (或淋巴)；④呼吸系统；⑤泌尿系统；⑥消化系统；⑦体外环境。营养物质进入人体内细胞、CO2从体内排到体外、体内细胞代谢的终产物尿素排出体外的顺序中不正确的是( ) A．①→②→③→④→⑦ B．⑦→⑥→⑤→③→②→① C．⑦→⑥→③→②→① D．①→②→③→⑤→⑦ 自测题4组织细胞产生的CO2,进入血浆需穿过几层膜结构 （ ） A.3层 B.4层 C.5层 D.6层 （二）内环境的理化性质1．渗透压 (1)定义：溶液中溶质微粒对水的吸引力。 (2)渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，具体如下表： 溶质微粒数量 对水的吸引力 渗透压高低 越多 越大 越高 越少 越小 越低 (3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－。 2．酸碱度 (1)正常人的血浆近中性，pH为7.35～7.45。 (2)维持酸碱平衡的因素：存在缓冲对，如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等。 (3)血浆pH调节的过程 ●剧烈运动使大量乳酸进入血液时，会发生以下变化： C2H4OHCOOH+NaHCO3C2H4OHCOONa（乳酸钠）+H2CO3 H2CO