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高考作文训练1 每段材料使用“1+1+1”（2015年8月31日） 1写出该段的分论点 1扣住论点写出材料（1个或1组） 1对材料进行评议、抒情以升化 【2014年重庆高考作文题】材料作文：一位年轻人想租老人的房子，老人让他 试住。年轻人不小心把屋内玻璃杯打碎了，老人说不要紧。年轻人把碎玻璃混装在垃圾袋里，老人看见后很生气，决定不再租房给他。老人把碎玻璃捡出来放进另一 个垃圾袋，写了纸条：玻璃碎片，危险！自选角度，自拟标题写800字作文。 示例1 摘自《居彼位，想彼想》 居彼位，想彼想——是细小处的优雅，是平凡中的博爱。 试想我们生活中倘若没有了“小心地滑”的温馨提示，倘若再也不见公交车上让位的身影，倘若图书馆内旁若无人任自喧哗，那我们身边又会多几多无辜跌倒的祸事，几许老人颤微、孕妇晕倒的不幸，几许得静难、多吵架的不堪？ 全因我们总能居彼位、于别人的角度，想彼想，因此，上面所有的琐碎不幸都可避免。我们的周围自然一路花开。 示例2 摘自《善良驻心 心存他人》 小善也是爱，往往在心中为他人留一寸土地。 鲁迅无疑是大善的代表，为父亲而学医是大孝，但为了医治更多的人，他弃医从文，乃是大善。信往心存他人，才能让自己做出这样的改变。 所以，他并不是一个人清醒，而是高举着“麻木愚昧，危险”的旗帜，奔走呼号。 示例3《细节决定成败》 做好细小的事情，需要我们从现在做起，并且有持之以恒的心