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教研活动反思目录 累并快活着 教研活动反思 苏雪霞 1 《猴子种果树》教学反思 周 露 2 语文教学反思 林伟如 3 “红棉杯”课堂教学的反思 如何教会学生读文章索 陈伟英 5 听课有感 刘闪玉 6 语文教学的心得体会 曾绮君 8 在学习中不断自我增值 ——教学专题活动体会 张凤妹 11 没有规矩，何以成方圆 谢少群 13 取其精华 为我所用 ——教学研讨课的几点启发 何有冬 14 教学专题反思 何宝华 16 让学生插上想象的翅膀 ——《水上飞机》教学反思 古翠梅 18 教学讲师团教学指导的思考 黄建芳 19 重读、重写、重拓展，向大语文教学观发展 ——《匆匆》课堂教学反思 梁带胜 21 课改中自我更新 林彩华 23 课堂教学研讨反思 冯六娇 24 教学专题活动反思 ——做一名学习型的老师 梁乐君 26 实践反思 专业成长 ——小记教研活动后的反思 黎小洁 30 “功夫花在讲坛之前” 李容燕 32 听课反思 黄彩嫦 33 开阔眼界，看到不足 ——参加《第二届红棉杯教学大赛》反思 廖丽嫦 34 在反思中成长 ——《荷花》教学反思 李咏梅35 “含有小括号的混合运算”的教学反思[三年级教学反思] 笔算乘法 宋静 54 在实践中成长 ——教学专题活动反思 谭爱娟 55 英语课堂教学活动的反思 廖雪梅 61 我参与，故我有收获 记“五月三两活动”的心得 黄碧莹62 开心学英语BOOK 6 Unit 10 Will there be a roller coaster? ——案例分析和反思 潘鸿 63 参加“红棉杯”教学比武后的一点感想 张济凌 65 丰收的五月 赖丽梅 67 红棉杯教学比武《吃瓜果的人》教学反思 江丽 68 三年级音乐课教学心得体会 温小娟 70 关于本学期教研活动的几点反思 范晓光 71 教 学 过 程 中 的 体 会 胡 伟 73 立 定 跳 远 教 学 反 思 梁青帆 74 深湾小学《红棉杯》教学比赛反思 吴国铭 7教研活动反思 苏敏彦 教育细节不可小视……活动虽已过去了，但过程之中已有诸多感受， 这些感受并未随日子的悄悄流走而淡逝，却如同杯中香茗一样渐渐沉淀，积在心中。细细回味，深深反思这些教师的成名，好象都不只是课上得好，他们还有一个共同的特点就是知识面比较广，思想比较敏锐，教改的范围都突破了原来意义上的单一的学科教学领域……或者说，他们把现在教改的趋势跟他（她）个人经验背景、特长优势结合起来了。为什么人家在课堂上能游刃有余，点拨到位，课堂活而不乱？无一不是来自于老师深厚的文化底蕴。博观而约取，厚积而薄发，要想使自己真正，没有丰厚的文化底蕴，那是相当困难的。老师不能博古通今、融会贯通，带给学生的只能是浅薄。丰厚的文化底蕴学习，是教师自我发展的一条捷径，而且一个好教师的学习应当“”一点、“杂”一点，基于此，我要多读书，使自己的心灵丰盈起来。做一位“师。，他们在教材处理、教学调控、情感投入等方面为我们全体教师作出了示范。但是，每一堂课的背后都凝聚着我们全体教师的教学智慧。为了上好一堂课，组内的其他教师在组长的带领下，一上阵，帮助修改教案，制作多媒体教学课件，一次不行，那就两次三次，直到大家都比较满意为止，确是新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式，在我们教师身上同样，所以我们说课堂上展示的是我们一个团队的整体水平，甚至是全体教师教学智慧的集中体现。“一花独放不是春”，教研活动是一项集体合作的工作，更是一项“百花齐开春满园”的工作，如果仅靠一两个人，就想使教研活动落到实处，是不可能的与以往的教研活动相比，教研不流于形式，内容主体明确，具有实效性。在这三场教研活动中教师发现问题和剖析问题的能力，在的引领下，一步步提升；教研中的疑难问题在大家的探讨和精彩的点评下，也逐渐得变得很清晰可见，让老师们受益匪浅！ 我觉得教研活动不仅仅是一种学习，它还可以带给我们新的教育理念和较正确的教育行为引领；这是一种很享受的感受，教研活动中听到老师一方唱罢我登台的势头，我的教育视野豁然开朗，从而我的内心也不断在想，我们应该怎样让每次教研都很有实效性，让老师们的水平不断的提高，如何将我们在教研中所探讨的问题融入到日常教学之中，让孩子的能力中得到发展呢？首先我觉得教研活动不在于用什么样的形式去进行,而在于用什么样的心态去对待.其次，我们要明确每次教研要解决什么样的问题，找准问题的切入点进行讨论。让每个老师都有的机会。 我相信，我们今后的教研活动，正朝着每一位老师所希望的那样在发展,相信不久的将来,的老师一定会有更大的提高，…… 再回顾这，得也好，失也好，香甜也好，苦涩也好，都留在心底，时常品一品，都是收获。我上的《蚂蚁和蝈蝈》这一课，批评指正，让我这个新教师受益匪浅，真是“听君一