摩擦力学习课件.pptVIP

复习提问： 1 思考题： （1）哪些力是按力的效果命名的（A）重力， （B）压力，（C）支持力，（D）拉力，（E）弹力。 （2）“两物体接触必有相互作用的弹力”对吗？ （3）“支持力一定和重力大小相等”对吗？举出反例 （4）“重物挂于绳下端，重物对绳的拉力就是重物的重力”对吗？为什么？ （5）右图中“F就是物体对墙壁的压力”对吗？为什么？ （6）“支持力一定沿竖直方向：对吗？ （7）书放在桌面上，由于书形变所以产生了对书的支持力“对吗？ 2 分析下列物体受几个力作用，画出力的示意图（接触面均光滑） （四）胡克定律：弹力与形变的关系一般较复杂，而弹簧的弹力和形变关系比较简单。在弹性限度内，弹簧的弹力与形变成正比，F＝kx，k为劲度系数（简称劲度），x为形变。 说明：（1）适用条件：弹性形变 （2）k只由弹簧本身性质（弹簧钢丝的粗细、长度、圈数和材料）决定，单位：N / m， （3）x是弹簧的形变量（伸长量或压缩量）而不是弹簧的长度， （4）弹簧秤的原理 （5）其实弹簧弹力为F时，弹簧的两头都受到F作用力，弹簧各部分间的作用力也为F。 §4生活中常见的力 摩擦力1 四、摩擦力 （1）滑动摩擦力： 1 产生条件：（1）粗糙，（2）有弹力作用（接触且形变）（3）相对运动。 2 方向：（1）跟接触面相切，（2）跟物体与接触面间的相对运动方向相反。 3 摩擦力是相互的。 4 受滑动摩擦力作用的物体不一定是运动的。 5 大小：f＝?N （2）?是动摩擦因数，它决定于两物体的材料及接触面的粗糙程度，而与接触面积及压力大小无关。 （3）通常?＜1，且?无单位。 （1）N是压力不是重力， 练习： 1 物体重500牛，与水平地面间的动摩擦因数为0.2，用水平力F拉它沿水平面匀速运动，求F的大小。 2 物体重50牛，用大小为200牛的水平力压在竖直墙上，物体与墙间的动摩擦因数为0.2，物体沿墙向下运动，求摩擦力的大小，物体做的是什么运动？ 4 若空气阻力f与运动速度v的平方成正比，应如何用等式表述？比例系数的单位是什么？ 3 物体重为G，用两块竖直板夹住，物体与板间的动摩擦因数为?，用两个大小均为F的水平力相对压两竖直板，再用竖直向上的力F0拉物体，（1）若物体向上匀速运动，求摩擦力和F0的大小，（2）若物体向下匀速运动，求摩擦力和F0的大小。 五 作业： 1 画出下列各图中物体A所受的滑动摩擦力f及支持面所受摩擦力f’的示意图。 2 用4 N的力拉质量为2 kg的物体在水平面上以5 m / s的速度作匀速运动，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数，（2）当在该物体上再迭放一个相同的物体时，物体与水平面间的动摩擦因数和滑动摩擦力各是多少 3 如图所示，用力F紧按木块在竖直墙面上，木块质量为0.8 kg，当水平推力F是20 N时，木块恰好匀速下滑，木块与墙面间的动摩擦因数为多大？ §4生活中常见的力 摩擦力2 复习提问： 1 下列说法是否正确 （1）接触面粗糙时物体间必有摩擦力作用 （2）物体间有弹力必有摩擦力 （3）物体间有摩擦力必有弹力 （4）接触面积越大动摩擦因数也越大 （5）物体间压力越大动摩擦因数也越大 （6）受滑动摩擦力作用的物体必是运动的 （7）滑动摩擦力必与物体运动方向相反 2 均匀木块，在水平桌面上推到图示位置时，桌面对它的摩擦力大小为___________。 教学内容 ： （2）静摩擦 实验：（1） 盘中砝码较少时，木块静止， 阻碍木块运动的是静摩擦力， 静摩擦力发生在两个相对静止的物体之间，但物体不一定静止。 分析： 1 左图中A和木板相对静止，A受到的是什么摩擦力？ 2右图中物体随传送带一起运动，物体受哪些力作用？施力物？是什么摩擦？如果物体打滑呢？ 3手握着竖直的瓶子，瓶竖直方向受到哪些力？施力物？是静摩擦吗？如果手和瓶一起上下运动呢？如果瓶打滑呢？ 实验（2）盘中砝码增加，静摩擦力也增大，可见静摩擦力与其它外力和运动情况有关，而与物体间的压力无关 实验（3）砝码增加到某一数值时，木块开始运动，说明有一个最大静摩擦存在。这个最大静摩擦力决定于物体间的压力和接触面的粗糙程度。 （4）一般情况下最大静摩擦力大于滑动摩擦力，但有时为简单起见，也认为它们是相等的 分析： 1 左图中物体静止，受力分析（说出各力的施力物），摩擦力多大？增大F时，摩擦力如何变化？增大G时摩擦力如何变化？ 2 用手拉着绳使物体向上做匀速运动，手与绳间有无摩擦？多大？增大G时摩擦力如何变化？增大手的握力时摩擦力如何变化？ 3 P60自主活动（画f-F推图线）。 3 图中两种情况下，当传送带匀速、加速、减速时，物体与传送带间均无相对滑