归中小学201年春季学期思政工作计划.doc

归中小学2011年春季学期思政工作计划 一、指导思想 “以人为本，以德为先”为宗旨，落实我校，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，狠抓养成教育，积极创建绿色学校，把我校的工作推上一个新的台阶。 二、具体工作目标 ? 要善于在学习、生活中观察学生。学生在言行中必然会表现出他们的真实行为和思想。因此，要洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，且在观察时要注意有目的、有计划、有针对性地进行。 2、?? 爱是师生交往的粘合剂，爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生的特殊关怀，对后进生的偏爱。 理解是一种更重要的爱。对学生从思想、学习到生活等各方面关爱，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿向父母家人讲的话愿意同班主任讲。 3、 转变观念，充分认识新时代赋予班主任角色的新内涵。 对新时期班主任角色的再认识主要表现在以下几方面： 班主任角色由单一型向多元型转换。现代教育意义的班主任，其角色内涵是丰富的：他不仅是“学科专家”，而且是“组织者”、“管理者”、“模范公民”、“父母代理人”、“学生的朋友与知己”、“学生人际交往的指导者”、“学生心理健康发展的咨询者”等等，而所有这些内涵都对新的时期班主任素质提出了新的要求。 （） 提高少先队员思想素质。 认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 （） 深化素质教育、基础文明教育。 1、加强日常行为习惯的检查监督。开展基本道德规范“三别、四带、五无”活动，“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 2、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然，为创建绿色校园贡献自己的力量。 3、评选“佳小使者”活动.以“励志进取”为目标培养学生,根据不同的学生特点，在组织、参与各种活动的过程中,激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求,让每一个队员找到自己的岗位，确定自己发展的目标。 （） 推进少先队实践体验活动。 1、“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质 2、开展以德育为内容的综合实践活动，提高德育工作的科学性。 （） 加强少先队自身建设。 1先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 2、开展争创优秀文明班级的活动。 （1）开展有特色、有创造性的活动，每月开展一次有仪式的中队主题队会，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和典型活动的上报。 （2）加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用。充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、红领巾广播站、附1：2011春季学期主要工作安排开展基本道德规范“三别、四带、五无”