- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2007年体育教师招聘试题答案
体育试题答案
一、选择题:在每小题列出的多个选项中, 只有一项是正确的(每小题1.5分,共15分)
1、C 2、C 3、A 4、D 5、B 6、D 7、C 8、B 9、C 10、C
二、填空题(每空1分,共30分)
1、健康工作、幸福生活
2、蛋白质、脂肪、维生素
3、关节(骨连接)、肌肉
4、生理、心理、社会适应
5、身体练习、健康
6、运动技能、生理健康、心理健康、社会适应
7、教师评定、学生自我评定
8、站立式、蹲踞式
9、掌、勾
10、上挑、下压、20
11、途中跑、终点冲刺
12、传接球、运球、上篮
三、名词(术语)解释(每个3分,共6分)
1、运动技能:指在体育运动中有效完成专门动作的能力,包括神经系统调节下不同肌肉群间协调工作的能力。
2、运动指数:指体育课中学生的平均心率和课前安静心率的比值。
四、绘图题(共5分)
1、请画出队列练习中“分队走”和“裂队走”的图示。(2分)
分队 裂队
2、请画出支撑跳跃“纵箱分腿腾越”的动作单线图。(3分)(略)
五、简答题(每小题4分,共20分)
请简述体育与健康课程的基本理念。
坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。
以学生发展为中心,重视学生的主体地位。
关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
选择体育教学内容的基本要求有哪些?
符合学生身心发展、年龄和性别特征。
运动形式活泼,能激发学习兴趣。
具有健身性、知识性和科学性。
对增强体能、增进健康有较强的实效性。
简单易行。
3、体育教学中如何预防运动损伤?
克服麻痹思想,树立安全意识。
维修器材,检查场地。
做好准备活动。
合理着装。
组织严密。
加强保护与帮助。
遵守锻炼的原则。
掌握动作要领和项目规律。
注意天气的变化。
4、一个竞赛规程应有哪些主要内容?
比赛名称、目的要求、主办单位、比赛日期及地点、参加单位及组别等。
比赛项目。 比赛办法。 报名办法。 记分及奖励办法。 比赛规则。 参加单位注意事项。
5、现有五个队进行比赛,采用单循环制,请计算出比赛场次并画出比赛轮次表。
场次 5×4÷2 10
共5轮:
一 二 三 四 五 1 0 1 5 1 4 1 3 1 2 2 5 0 4 5 3 4 2 3 0 3 4 2 3 0 2 5 0 4 5 六、论述题(每题6分,共12分)
1、请论述运动技能形成的过程及其特点。
运动技能的建立和形成,一般可分为相互联系的三个过程:泛化过程、分化过程、巩固过程。(特点略)
2、请举例说明体育教学中如何区别对待、因材施教?(略)
七、教学设计(共12分)(略)
请从以下教材中选择一项,只写出主教材(主体部分或基本部分)的教案。
跨栏跑(第一课次)
蹲踞式跳远(第一课次)
篮球行进间高手投篮(第一课次)
【百度文库】让每个人平等地提升自己!以下内容由李天乐乐精心为您呈现!
文档评论(0)