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珍珠泉作文400字 珍珠泉游记400字 今天我们学校组织春游去珍珠泉的！早晨学生们都笑嘻嘻的准时来到学校，听从老师指挥有序不乱的一个一个整齐的排好队伍上车，一车子欢声笑语、叽叽喳喳不知不觉就到了目的地——珍珠泉。 首先老师带领我们去看了动物表演：观看了老虎滚环，狮子踩球，小猴骑车、走钢丝等节目。老虎肥大的身体滚环还满合适的呢？让我另眼相看，还有一个最大的老虎表演完以后前脚受伤流血了，真是让人心疼！狮子踩球我发现了雄狮子很听训导员的话，让它踩球就踩球，很灵活、很乖巧，可是雌狮子就不是那么听话了，很不情愿的被训导员赶来直接上了铁桥，呵呵呵。小猴子骑车一个大一个小，一前一后搭档很默契呢，大家觉得猴子聪明全场都想起了热烈的掌声，不想它们骑着骑着在拐弯的时候没注意摔了一跤，训导员赶忙来帮它们把车子扶起来继续表演，大家都笑的稀里哗啦、前仆后仰，就差没有把嘴巴的零食笑喷了。真是搞笑死了！ 随后老师带我们来到赛场观看骑马，旗手骑在马背上还能表演各种各样的动作呢？一个也没有摔下来真是技艺高超！全场再次想起掌声！还有狗熊表演了滚球、在高空钢丝上骑车带人、爬梯子，原以为狗熊是最笨的了，没想到通过学习也可以这么棒！还很勇敢呢！我也要向它学习，要认真练习，没有学不好的！ 然后老师带我们来到草坪，铺上桌布，大家都拿出各自带来的零食解决下肚皮咕咕叫的问题并且相互分享，嘿嘿，草地上到处都洋溢着欢乐的笑声！ 最后老师又带领我们去看了龙眼，龙眼在水底下，还在冒泡泡，老师让我们别走太近，不然会掉到水里的，老师真关心我们！老师辛苦了! 今天过的开心极了！ 篇二：珍珠泉作文 珍珠泉作文 珍珠泉 我喜欢过很多美景，但最喜欢的也只有珍珠泉了。 我游赏过水清如镜的漓江，观赏波澜壮阔的大海，可从没看见过珍珠泉这样的水。珍珠泉的水真绿啊，绿的就像被周围的绿草绿树染绿似的；珍珠泉的水真清啊，清得都能看见水底的枯草和沙石；珍珠泉的水真奇啊，从水底冒出一串串像珍珠一样的泡泡，在阳光的照射下“扑哧”一声，像花一样绽开。 你们大家知道这潭水为什么要起这么奇怪的名字吗？因为你每次来到泉水边，泉水就会从下面冒出一串水泡，像糖葫芦一样，而且就算泉水干涸了，它也会冒出很多泡泡，怎么也停不下来，你说奇不奇怪？每次我到珍珠泉旁边，我都想：难道是一群快乐的孩子躲在一旁吹泡泡吗？ 每当我从泉水中舀起一碗水，走在石板路上时，我都在想我撒了多少珍珠啊！这潭泉水这么美丽、奇特，有时间，大家也来这儿看一看，玩一玩，看看真的有我说的那么神奇，那么美丽。 这就是珍珠泉，清、绿、奇的珍珠泉，它不仅美丽，神奇，还包含着我对它喜爱的感情，它就像我的朋友，和我一起嬉戏，玩耍。 我爱珍珠泉，我更爱珍珠泉绿、清、奇的特点，我随时欢迎大家来珍珠泉游玩，我们的大门永远为大家敞开。来了这里别担心，我给大家当导游，让大家在这里玩得开开心心，流连忘返。 这就是我们家乡的珍珠泉，也是美丽，奇特的珍珠泉，更是我最喜爱的珍珠泉，最后和大家说一声：“有时间一定来玩啊，不要放弃这么好的机会，再见了！一定要来哦！ 篇三：游珍珠泉作文 南京小营小学四（4）班周子彦 今天，风和日丽、天高气爽，我和爸爸一同来到了景色宜人的珍珠泉。我一进公园大门就看见金色的阳光照在湖面上金光闪闪，柳树上叶露出了一条条金线。 在爸爸的帮助下，我手脚并用，用了半个多小时终于登上了南京的万米长城，成了一名真正的好汉。我站在烽火台上向四周举目远眺，珍珠泉的美景尽收眼底，还可以看到华北地区最大的野生动物园。下山时我和爸爸乘坐了安全、便捷、舒适半封闭式的缆车。 来到山下，我先开了卡丁车，然后到梦幻剧场观看了狮虎表演，最后又去百兽盛会欣赏了马术、高空走钢丝、斗马……等精彩表演。 篇四：4 珍珠泉 ４ 珍珠泉 １．能够正确、流利、有感情地朗读课文。在读中欣赏、感悟珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然的感情。 ２．体会抓特点表述景物的方法。 ３．积累课文中的优美语言。 了解珍珠泉的美丽，体会作者表达的思想感情。 体会抓特点表述景物的方法。 学生、老师收集有关泉水的图片、文字资料。 １课时 一、资料导入，揭示课题 １用“资料袋”导入新课：请阅读“资料袋”中的材料，看看我国有些什么神奇的泉。 ２在课文中，“我”的家乡的山林中也有一眼“珍珠泉”。想知道这是一眼什么样的泉吗？让我们跟随作者去欣赏它的美丽身影吧！（板书课题：珍珠泉） 二、初读课文，感知大意 １自读课文，要求把课文读正确、读通顺，对照拼音读准下面的字词。 xiāng qiànqīng tái ju? cǎo 镶嵌 青苔 蕨草 qīng ha sa yuángùyī dū lu 青褐 色 缘故 一 嘟 噜 zhàn fàng