苏教版九上二十一醉翁亭记.docVIP

PAGE 1 - 年级 初三 学科 语文 主备 教师 金萍 授课 教师 备课 组长 李长元 课题 醉翁亭记 课型 新授课 第1-3 课 时 第 周 学 习 目 标 1．理解、积累文章重点文言词语； 2．学习文章情景交融、寄情于景的写法； 3．体会作者“与民同乐”的高尚情怀。 重 点 难 点 1、理解文中“风景”和“风俗”两幅画。 2、理解本文景物描写的方法和作用。 3、体会作者的情感。 学 法 指 导 自主、合作、探究式学习法 教 学 媒 体 多媒体 教学活动及语言 一、【自主学习】（课前预习案） 1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。 环滁（ ） 琅琊（ ） 饮少辄（ ）醉 林霏（ ） 山肴（ ） 野蔌（ ） 弈（ ）者胜 阴翳（ ） 翼（ ）然 酒洌（ ） 林hè（ ） ｗ（ ）然 水声ｃｈáｎ ｃｈáｎ（ ）（ ） ｔｕí（ ）然 岩穴ｍíｎɡ（ ） ｈｕì（ ）明变化 ｙǔ（ ）ｌǚ（ ）提携 ɡōｎɡ（ ）ｃｈóｕ（ ）交错 宴ｈāｎ（ ）之乐 2．解释下列句子中加点的词。 （1）望之蔚然而深秀者: （2）有亭翼然临于泉上者: （3）饮少辄醉: （4）醉翁之意不在酒: （5）得之心而寓之酒： （6）云归而岩穴暝： （7）野芳发而幽香： （8）佳木秀而繁阴： （9）伛偻提携: （10）觥筹交错: （11）颓然乎期间： （12）阴翳： （13）而不知太守乐其乐： （14）太守自谓也： 3．文章出现了大量的“而”字，它具有表示并列、顺承、修饰、转折等关系的作用，请判断下列语句中“而”字所表示的关系。 （1）泉香而酒冽： （2）杂然而前陈者： （3）太守归而宾客从也： （4）而不知太守之乐其乐也： 4.翻译下列句子。 （1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也： （2）山水之乐，得知心而寓之酒也： （3）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也： （4）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也： 二、【合作探究】（课堂导学案） ★★1．奠定全文抒情基调的句子是 ★★2．“乐”是贯穿全文的一条线索。综观全文，作者到底都在“乐”些什么？