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苏教版高二语文第一学期期中考试专题复习-古诗鉴赏
夜 雪
白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
16、诗的第一、二、四句分别从哪些角度来写夜雪的? 这里使用的是什么手法?(4分)
答:___________________________________________________________________
17、该诗是诗人谪居江州时写的,“折竹声”三字不仅显示了冬夜________的特点,更写
出了诗人________________的心情。(2分)
16第一、二、四句分别从感觉、视觉和听觉的角度写的。 这用的是侧面描写的方法。
17寂静.彻夜无眠,苦闷孤寂
浣 溪 沙
秦 观
漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋①。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。
注:① 穷秋:夏历九月,晚秋。
(1)3分)
(2) 梁启超曾将下阕中的“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”赞为“新奇的比喻”。请简要分析“比喻”的“新奇”之处。 (5分)
13. (1)点明了写景和抒情的时间、地点,(2分)奠定了全词的抒情基调。(1分)
2)词人将“飞花”和“梦”、“丝雨”和“愁”这两组本来互不相干的东西,(1分)依据它们之间分别具有的“轻”和“细”的相似点,构成了两个既恰当又新奇的比喻;(2分)另外,一般的比喻,都是以容易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物,(1分)但词人在这里却反其道而行之,不说梦似飞花,愁如丝雨。而说飞花似梦,丝雨如愁,亦很新奇。(1分)
清平乐
李清照①
年年雪里,常插梅花醉。挼②尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
【注】①李清照,宋代杰出女词人,号易安居士,婉约派代表词人。与济南历城人辛弃疾合称“济南二安”。 她写的词也独具一格,词多哀愁伤感之作,称“易安体”。
李清照早年生活优裕。父李格非,北宋齐州人(驻所在今山东省济南市历下区),齐鲁著名学者、散文家。母王氏,知书善文。夫赵明诚,为吏部侍郎赵挺之子,金石考据家。 (6分)
⑵这首词主要运用了什么艺术手法来表现赏梅的不同感受。请结合诗意加以赏析 (4分)
⒐⑴截取早年、中年、晚年三个不同时期赏梅的典型画面,深刻地表现了自己早年的欢乐,中年的悲戚,晚年的沦落,对自己一生的哀乐作了形象的概括与总结。 (6分)
⑵本词中“挼尽”二句,说把梅花揉碎,心情很不好,眼泪把衣襟都湿透了。插梅与挼梅,醉赏梅花与泪洒梅花,前后相比,一喜一悲,反映了不同的生活阶段与不同的心情。(4分)
谒金门 送康伯桧
张元
清光溢,影转画檐凉入。风露一天星斗湿,无云天更碧。
满引送君何惜,记取吾曹今夕。目断秋江君到日,潮来风正急。
(1)词上片描绘的环境有什么特点?(2分)
答:______________________________________________________________________
(2)“风露一天星斗湿”中的“湿”有什么样的表达效果?(2分)
答:______________________________________________________________________
(3)“目断秋江君到日,潮来风正急”句用虚实结合的手法表达情感。请简要分析。(4分)
答:______________________________________________________________________
(1)凄清、寥廓(阔远)。(2分。每点1分)
(2)形象地表现了夜露之重,也渲染了离别的伤感。(2分。每点1分)
(3)“目断秋江”实写目送友人远去时的景象(1分),“潮来风正急”是虚写(想像)友人到达时的景象(1分)。虚实结合,表达诗人对友人的关切(担忧)之情(2分)。
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定, 晚见雁行频。
落叶他乡
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