西师版 三年级习作同步训练.docVIP

西师版国标语文实验教材 小学语文习作 三年级（上）? （同步训练） 【渔城山翁按】三年级是小学生进入学校学习的第二个阶段，学习内容发生了变化，学习方式也随之发生变化，特别是习作，是困扰老师教学和学生学习的一个“拦路虎”。为了帮助老师们进行习作教学，孩子们顺利步入习作，我们受西南师范大学出版社国标语文教材主编的邀请，编写了这本旨在帮助教师教学和学生学习的《小学语文习作（同步训练）》，已使用两年多，从各地使用情况看，反应良好，值得推荐使用。现将部分原稿刊录于后，供参考，如需本书，请与西南师大出版社联系。 ? ??????? ? 小学语文习作 三年级（上）? （同步训练） ?? ????????? 主 编? 董小玉 ????????? 副主编 周光璇? 王 勇 ????????? 编写者（以姓氏笔画为序） ????????? 木 禾?? 王 勇?? 刘? 英?? 周光璇? 秦光会 ????????? 唐平利? 游永红? 董小玉?? 彭婷婷? 潘? 平 ? 西南师范大学出版社 书号：LSBN7-5621-3388-3/G.2121 出版发行：西南师范大学出版社（重庆.北碚? 邮编? 400715? 网址：? 教材发行科电话：023 ?????????????????? 通讯地址：合川市教育科学研究所? 王勇 ?????????????????? 电??? 话?????????????????? E—mail:wangyon163.com ?????????????????? 邮??? 编：401520 ?????????????????? ? 目? 录 我们升入三年级啦 可爱的家乡 轻轻松松写通知 ☆童趣 快乐游戏园 校园七色花 飞向童话王国 ☆生活交响曲 ????? 带☆号的是选作 ? 我们升入三年级啦 积累与运用（一） 习作要求: 升入三年级了,班上一定又有新变化.如搬进了新教室，转来了新同学，换了新老师、新同桌……请从中选择自己感兴趣的内容写一写。 怎么做？ 大千世界多姿多彩，变幻莫测，千姿百态的校园生活，温馨幸福的家庭生活，五彩缤纷的社会生活……一切都是新的，一切都是那样浪漫美丽，更何况我们升入了新的年级了呢？我们热爱这五彩斑斓的一切，谁都有满腔的热情要表达。本次习作是围绕班上的“新变化”，选择自己感兴趣的内容写一写。这就需要我们抓住“新”字，怎样抓住这个“新”呢？ 1、工夫下在“新”字上。 我能写，写自己的眼睛发现的“新情况”，写自己耳朵听到的“新故事”，写自己头脑思考出来的“新问题”，写自己心灵体验到的“新感受”。 ?2、抓住特点，仔细观察。 这次习作既可写物，又可写人、记事。如观察教室就应抓住教室里的布置如桌椅、四周的墙壁、讲台……与以往有什么不同。写新老师、新同学可以从个子、穿着、兴趣、爱好等方面去观察。在与同学的交往中，要注意感受同学新的变化，如完成作业、团结友爱、做值日等。 ?3、重点突出，写出感受。 如果写教室，要抓住有明显变化的地方来写，不要主次不分，面面俱到。写人物呢，首先选择给你留下深刻印象的人，是这个人对你的关心、爱护、帮助？是这个人的某些特长和爱好？还是做一件事使你感动？等等。其次，要把事情经过写清楚，注意把这个人的语言、动作、神态写具体。 交流借鉴 我们的新教室 这学期一开学，我们就搬进了新教室。走进我们的教室，你会觉得它不仅宽敞明亮，而且整洁美观。 教室前面的墙上正中，挂着一面五星红旗，每当看到它，我就感到自豪。红旗下方是一块黑大板，它呀，可真像一个知识老人，每天要教我们学很多东西，什么语文啦，数学、英语啦……让我们大开眼界。 黑板的右边是一台大电视。老师常常打开它，让我们欣赏各种节目，使我们的生活充满了乐趣。 教室后面是我们自己办的黑板报，上面的内容可多了：新闻、好人好事和一些课外小知识…… 教室里的２４套课桌椅摆放得整整齐齐，金黄色的桌面能照出人影来。 每天灿烂的阳光透过玻璃照进教室，同学们在温暖阳光下读书写字…… 我爱我们的教室，就像爱我的家一样。 ?? 简评：小作者先写教室的正前方,接着写黑板右边,再写教室后面,最后写教室中间,这样写让人读起来清楚明白。对新教室充满了喜爱。 ? 新? 同? 学 这学期我们班来了一位新同学，她脸白白的，眼睛不大。看得出，她是个胆怯的小姑娘。 我们班的女生都很喜欢她。勤勤把带来的苹果分一半给她吃；小燕下课后拉她一起去跳绳；她写错了字，要用手擦，我就把心爱的熊猫橡皮递给了她。 这个新同学在班上很快就不陌生了，她甜甜地笑，大声地说话，学习成绩也特别好。 老师称赞她时，她回过头望着我们，然后动情地说：“是大家的友谊温暖了我，是大家的关怀勉励了我。” 简评：小作者绘制了一