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西新安小学诵读经典诗文 推进书香校园建设实施计划 一、 指导思想： 弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进学生可持续发展。 二、总体目标和具体目标 1、总体目标 通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。 2、 具体目标 （1）培养小学生的注意力和记忆力。 （2）帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。 （3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 （4）培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 （5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 三、活动领导小组 组 长：孙绪安 副组长：马学化 史洪波 成 员：左奎亮 单英 齐红霞 王立民 朱化青 四、活动主题：诵读经典诗文 推进书香校园建设 五、活动时间：2011年11月17日——2011年12月30日 六、主要工作与活动内容安排 （一）活动宣传发动阶段（11月20日—11月30日） 1、11月20日—11月24日 办公室与语文教研组制定活动方案； 2、11月25日 早操后举行诵读节开幕式； 通过短讯向家长发送诵读节信息 3、11月26日——11月28日 班级完成“阅读点亮童年”主题板报； 4、11月22日 下发《告家长书》，倡议家长建设“书香家庭” 5、11月20日——11月24日诵读标语。 诵国学经典 品盛世文明 与经典同行，与圣贤为友 腹有诗书气自华，最是书香能致远 行万里路，读万卷书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 腹有诗书气自华，最是书香能致远。 感受文字之美，尽享读书之乐。 读千年美文，做少年君子 经典润心灵，书香溢校园。 （二）组织实施阶段（11年11月25日—11年11月30日） 1、晨读：经典古诗诵读 具体要求： （1）每周一、三、五诵读经典古诗（二、四诵读英语名言）； （2）每天至少有一首古诗熟读成诵（语文老师自行选择，参考《小学生古诗必背70首》）； （2）中高年级一周围绕一个主题诵读，如春天的诗、友情的诗等（具体见附录）； （3）每天提前将古诗抄写在黑板的左边，书写规范，排版美观； （4）各班自行开展相关比赛考评活动，争取两个月高年级人人至少能背诵6—8个主题不少于30首古诗；低年级人人能背诵20首。 （5）学校将举办经典诵读比赛：低年段限时接力背诵比赛；中高年段限时主题对诗比赛； 2、午习——完成作业后静读经典 具体要求： （1）每天早晨7：40——8；00为读书时间； （2）教室保持安静，学生自行管理，完成作业就开始阅读； 3、每天听老师朗读美文（故事） 具体要求：每位老师准备一篇适合学生的美文（科教处推荐），精心准备，按照科教处的统一安排，在早操结束后为全体学生朗诵（3—5分钟）。 4、经典诵读比赛展示活动 学校于4月底举办经典诵读展示活动。 5、师生共读一本书 具体要求： （1）学校出资购买21套（各60本）学生普遍喜欢的书，班际间循环阅读； （2）每周的科活、文艺、游艺课后30分钟用于师生静读（教师和学生一起读，不是仅仅监督）； （3）诵读节期间，人人必须至少读完2本书；四、五年级每人写两篇读书（整本书）心得； （4）学校进行读书心得评比。 6、书法练习 具体要求： （1）书法练习时间是科活、文艺、游艺课前10分钟； （2）书法练习内容用期初下发的练字本，语文老师选定； （3）练习方法主要是描影、描红、临摹； （4）老师要严格要求，课后认真批阅，列入六认真考核范围； 7、家庭每晚亲子阅读15分钟 具体方法：发《告家长书》，动员、指导家长每晚亲子阅读不少于15分钟。学校将制作“书香家庭”专题片。 8、“书香班级”、“书香家庭”、“ 阅读之星”评选活动 9、参赛规则 1.活动必须在学校的统一安排下进行，分六个年级组进行； 2.每项比赛均需参加不得弃权，每生限报2个项目； 3.全部活动结束后将评选出年级总分第一名的班级进行表彰。 4.团体计分标准： 一等奖为6分，二等奖为4分，三等奖为3分。 具体方法：各班级提交计划和申请；各班于12月底按照相关标准进行评选； （三）、总结表彰阶段 1、进行各项评比活动 2、12月30日举行闭幕式，进行总结表彰。 附录（1） 各项活动负责人安排 活动内容 负责人 诵读节开幕式 马学化 《告家长书》、短信 孙绪安 经典古诗诵读 史洪波 马学化 早间静读 各班班主任 中队辅导员 老师美文朗诵 史洪波 马学化 经典诵读展示活动 史洪波 马学化 师生共读一本书、书法练习 校委会成员及任课老师 家庭亲子阅读（书香家庭评比） 史洪波 马学化 左奎亮 书香班级、阅读之星评比 各中队辅导员 开