话题作文 感动.docVIP

话题作文W 　[例 文] 　　咀嚼温馨 　　太和中学高二　贺　喜 　　温馨在咀嚼中隽永。　　燃一支檀香，置一杯香茗，在缕缕幽香中，梳理思绪，咀嚼温馨。　　绿叶之间，西窗之上，初秋的雨夜恬淡，静谧。摇曳的烛光给人以丝丝温暖的感觉。氤氲的水雾笼罩在灯火微明的窗前，烛光把窗上的身影拉得很长很长。窗纸上一双身影共执着剪刀，剪去灯芯上的灰烬，也剪去了置身两地、怅然相望的相思之苦。温存的软语，羞涩的浅笑，低吟的雨夜中弥漫着无尽的甜蜜与温馨。　　同样是夜色之中，初夏的清风拂过小院的树叶，带来丝丝怡人的凉意。一盏油灯亮出豆大的光明。我们一家人围在木桌旁吃晚饭。卸去一天的劳累，此刻拾起清闲，那柔和的灯光在母亲慈爱的眼睛中闪烁，在父亲健壮的脊背上跳跃。木桌上饭菜的香味和青草的清香一起融合，自有一番令人沉醉的韵味。夜空中，从远处传来隐约的犬吠，头顶上葱郁沉默的树叶预示着深夜的逼近。于是，在母亲的臂弯里，在小扇扇来的凉风里，在父亲的故事声中我甜甜地睡去。远处的蛙唱着一首温馨的歌，小院里洒满温馨的星光。　　一盏桔黄的灯，一方自己的天地。邀几个密友小聚。窗外，月光如水，低吟的油蛉唱出夜的深沉，静谧。柔和温暖的烛光中融着一份浓郁的友谊的芬芳。丢掉郁闷，甩去忧伤，倾心交谈，空气中弥漫着大把大把栀子花的清香。如幕的夜，亮着一户如眸的窗，跳动的烛光，诠释着一种叫做温馨的情愫。　　…… 　　与寂寥深邃、桀骜不驯的荒漠相比，温馨就是小桥流水的江南水乡，杨柳依依，碧水如带，摇起乌篷船，在黛瓦白墙中穿梭。心存一种悠然、闲适，自然没有面对旷野时的迷惘与自卑。　　温馨，如一株水仙，精巧，典雅，清淡的幽香，小家碧玉般的清新，质朴。拥有一份轻松，飘然，远离面对妖艳时的厌倦与疲惫。w 　　…… 　　我默默地咀嚼着点点滴滴的温馨，追寻到了热爱生活的元素。　　[简 评] 　　温馨是沉淀在心底的情丝，沉浸其中时意识不到，只有在回味时才觉得其味隽永，其情醇厚。作者就是通过回味捡拾起往事的温馨的，亲情和友情的温馨在心的湖水中荡漾，在情的微风中氤氲。　　作者善于通过写景营造氛围，善于运用白描手法叙写情感，因此文章情景交融，言简意丰。　　L　“以和为贵”与“竞争意识”话题 　　湖北　刘国强　石晓棠 　　[文 题] 　　阅读下面的文字，根据要求作文。　　“以和为贵”与“竞争意识”，前者为传统美德，后者为现代理念。如何正确处理二者的关系，写出新老观念碰撞的思想火花，是决定文章水平高下的关键。作为中华民族传统美德的“以和为贵”，在竞争日益激烈的当今社会是否过时了?难道“竞争”就一定要以抛弃“和”为代价吗?“以和为贵”与“竞争意识”到底是“鱼和熊掌”不可兼得的关系(或“水与火不相容的关系)还是相辅相成、辩证统一的关系。作文中易出现的问题：谈了二者的关系，而未谈及如何处理二者的关系，则是没有回答“为什么”或“怎么样”的问题了。至于仅谈一个方面或两个方面均未涉及，则是不同程度的偏题、走题之作。　　下列立意不失为好的立意： 　　1．竞争的最高境界是和谐。　　2．一个人成长的过程就是“和”与“争”的过程。　　3．该“和”则“和”，该“争”则“争”。w 　　4．“和”与“争”是人类社会发展的主旋律。　　5．在“和”中“争”。w 　　6．“和”久必“争”，“争”久必“和”。　　7．要公平竞争。　　偏题走题的情况有以下几种： 　　1．只谈“以和为贵”或“竞争意识”。　　2．与中心若即若离或游离于中心。　　3．中心不突出，平分秋色。　　4．偷换概念，偏离话题。w 　　5．另起炉灶，与话题不相干。　　6．晦涩难懂，不知所云。　　[例 文] 　　站在黄金分割点上 　　每当在电视中，看到比赛过后参赛队员相互拥抱、相互问候的画面，我总是久久凝视。前一刻还在你追我赶、你争我夺的竞争对手，这一刻却犹如相识多年的老友，这让我对这些体育健儿生出一丝敬慕之情，既为他们在赛场上的忘我拼搏精神，更为他们的友好大度。由此，我体会到竞争中的友谊，体会到鲜红而冷酷的分数下脉脉流淌的温情。　　“和无寡，安无倾”，“以和为贵”的思想随着中华文明，流淌了千年；“物竞天择，适者生存”，“竞争意识”凭借着自然的伟力，在人类出现之时就已存在，有些人将它们糅合在一起，于是就有了以上让人感动的画面。　　任何事物都有两面性，纯粹的 “以和为贵”与纯粹的“竞争意识”都是悖理的，是无法长久存在的。当拿破仑在圣赫勒拿岛上孤独地死去，当希特勒罪恶的尸体被汽油点燃，我们清楚地看到弃和平于不顾，成为“竞争意识”的奴隶的都将在竞争中被淘汰。纯粹的“竞争意识”就如一柄刚烈无比的剑，刚极必折，终会断裂。当李煜发出“故国不堪回首月明中”的 悲叹，当楚怀王含恨而亡时，我们会发现，一味求和，失去抗争之心和竞