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语文学习方法漫谈 一、 语文学习的重要性。 首先我想说的是语文的重要性，第一，语文是我们安身立命之器，也就是我们常讲的语文是具有工具性的，那么它是什么样的工具呢？它是我们学习各学科的基础和工具。中国现代这些卓有成绩的大家，无论是社会学科领域的大家，还是自然科学领域里的大家，这些闪光的名字，熠熠生辉的名字，和我们这个民族科技息息相关的名字，如钱伟长、钱学森、李四光、竺可桢，怎么可以在自然学科走得那么远，那么卓有成就，成为山峰，是因为他们受到的是最扎实的语文教育。首先他们要进行整整六年的语文学习，说到这儿，孩子会说六年语文学习算什么，我们都学了十二年的语文了，我这里所说的“六年语文学习”和你们心中想的“十二年语文学习”肯定不是一个概念，他们学语文的概念是什么，一年三百六十五天，日日学语文，并且仅学语文一科，六年的“私塾”教育，因为他们有了这样扎实的基本功，他们从此出发，走向自己的领域，走得那么远，走到自己领域的“天涯地角”。如果谈谈我们生活当中、学习中体会到语文工具性的作用，我们可以举出很多例子，我们的历史的论述题有时就是一道“古文题”，当你不懂古文时候，你连历史题怎么解都是不可以想象的，所以我们说“文史不分家”。化学、数学、物理、生物很多题目，就需要借助“语文”给予理解，当你领会准确，做题才会“事半功倍”，这是语文的工具性。 语文是什么？工具性体现在交际工具，交流手段，一个语文学得好的人他与被人交流无障碍，因为我们已经进入了一个合作的时代，要想合作，势必离不开交流。北京电视台的“五星夜话”栏目，于丹与成龙的对话取名为“文武会”，最后成龙大哥对于丹佩服的五体投地，折服于于丹的口才与思维，一定要拜她为师，想想成龙全界有影响力的功夫巨星，为什么对于丹如此“倾心”？当然是折服于她超一流的口才。再说实用一些，即使读了本科，读了研究生，读了博士生，最后是要走进社会的，走入社会的第一步，你就要用到语文了，所有的“面试”需要你的口才，所有的“笔试”需要你的文字能力。语文是一个人一生都离不开的工具。当两个孩子他们的基础、专业水平相差无几的时候，能促使他发展的更高、更快、更好的就是语文。 语文的重要性除了具有工具性作用之外，语文还具有重要的人文价值，语文是我们精神存在方式，是我们精神的家园。我们要用心灵贴近母语，说道母语，我们油然而生应该是一种自豪感。印度的一位总统尼赫鲁曾对他的女儿说：“东方有一个古老的国家，他们的文字每一个字都是一幅最优美的画。”他说的最古老的国家，是我们的祖国，是我们的中国。在世界所有文字当中，最古老的文字就是我们的汉语。汉语，我们的母语，是怎样产生的？传说“仓颉造字”，仓颉怎么造的字？他观察鸟兽虫鱼的痕迹，他观察山脉的走向、流水的蜿蜒，于是创造了中国汉字，于是汉字是有表情的，是有色彩的，是有情感的。据说仓颉造字时，有这样一个灵异的现象：“天雨粟，夜鬼哭。”我们是一个农耕的民族，我们以“社稷”作为我们的国家。我们对土地有着最深最深的情结，有着一种剪不断、理还乱的绵绵情结，当仓颉创造汉字，我们有了母语文字时候，天不下雨，不下雪，开始下“粟”，那漫天飞舞的金黄的稻粟是我们农耕民族的一个沉沉的大梦。它借助文字表达产生，从此祈福我们这个民族丰衣足食，我们的民族不再有饥馑，不再有饿殍。“夜鬼哭”，大家知道鬼是没有眼泪的，鬼曾经愚弄人类，因为人类蒙昧，因为人类贫穷，因为人类愚钝。自从仓颉造字，我们有了文字，有了汉字的哺育，鬼再也不敢嘲弄我们的智慧，只能凄厉的“夜鬼哭”。这六个字极写我们的母语美丽与神奇。中国汉字有多少？中国汉字有近五万个。在五万的汉字中，体现着我们民族的智慧。比如说“武”字，武境是什么样的境界？武德是什么德行？那就是“止”“戈”为“武”，“武”的最高的境界是“不武”，“杀戮”最高的境界是“不杀”，这是我们这个民族对于“和平”，一种诗意的表达。我们的先民，也许就是皇帝的史官仓颉，有一天他看到了辽远的地平线上一轮旭日冉冉升起，那么磅礴，那么大气，那么辽远，那么震撼人心，于是他创造了一个“旦”字。“旦”就是太阳从地平线上冉冉升起。 汉字是单音节的，读起来有着平平仄仄、曲曲折折的美丽，具有音韵美。古代中国小孩子在私塾学习的时候，六岁以内的孩子要背诵的《声律启蒙》，我想请我的学生来背一下《声律启蒙》，大家感受一下，（学生背诵） 汉语的特点富有弹性，富有韧性的，可以说十分简约，汉语还讲究一种模糊性和多义性。明成祖朱棣时代有一个大学者叫解缙，解缙在监狱中，身陷囹圄，朱棣非常想杀解缙，于是就问狱卒说：“缙犹在否？”译成现代汉语，意思是说“解缙还活着么？”他手下的官员就听出了“弦外之音，意外之意”，于是就给解缙下毒药，然后将它扔到雪地里。这就是汉语的模糊性和多义性。汉语还