语文教研组工作计划1.docVIP

侯镇一中语文教研组工作计划 　　一、指导思想与教研思路 　　本学期依据2012年市教科研中心初中段工作计划要求，以进一步深化新课程改革、全面推进素质教育为核心，以推进语文教学教研质量为工作中心，加强教学手段、教学方式的理论性和实践性研究探索，加强备课组工作的管理，进一步完善教研组的规范建设，努力提高组内教师业务水平。开展各种语文学习活动，培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学习能力，提高学生语文学习兴趣，提升学生语文素养。全面提升语文教研组的综合实力。 　　二、工作目标与工作重点 　　在新形势下，认真搞好校本教研，积极学习教育理论，加强新课程教学反思以及经验交流，提高课程研究质量；同时，加强对青年教师培养，促进语文教师队伍素质的全面提高；师生积极参加各级各类语文活动，力争优异成绩并在档次上有所提高；全面提高学生的语文素养和教师的教学、教研水平，确保课程改革以及校本课程实施的顺利进行。 本学期的工作重点：搞好校本教研及新课程教学实践研讨，打造优质高效课堂。 三、具体措施 　　1、整体构建教研组，进一步加强教研组管理，提高每次教研活动的质量。进一步充实语文教师的个人主页，让每位教师的个人风采成为学校语文教师的共享资源。强化整体意识，发挥整体作用，实现资源共享。 　　2、强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。备课组长应组织好年级组教研，并做好记录；督促组内教师认真执行教学工作职责，严格遵守教学常规，在本学期教研室视导中做到零失误，提高组内优课率。同时各备课组每学期应组织1-2次的本年级段的学生语文活动。 　　3、加强校本课程的研究开发实施工作。校本课程的开发成功与否对新课程的成功实施以及“345优质高效课堂教学设计与评估”也起着至关重要的作用，语文备课组应克服种种困难，不断摸索、不断实践，力争开发成功。 　　4、鼓励教师主动阅读，不断反思，积极撰写教育教学论文，做好教学案例，组织学生积极参加教育主管部门组织的各项活动，参加评选或投稿。 　　5、组织一次全校性的学生文学创作大赛，营造良好的校园文化氛围，发掘文学苗子，进一步提升学生的语文素养，也为年末举行的寿光市现场作文大赛提前选拔、辅导优秀学生。积极开展演讲、朗诵等语文活动；认真写好日记随笔，共享校园论坛。 　　6、加强学生的课外阅读，营造读书的氛围。在扩大学生阅读面的基础上，以读促写，分年级备课组开展形式多样的读书活动。做好网络阅读资源的开发，进行学生阅读全过程的跟踪指导。 　　7、继续进行新课程课堂教学的研讨。加强理论学习，开设相应的讲座；教学观摩课，并及时开展评课活动，做到一课一评，以评促教，提升课堂教学效率，绽放语文课堂的活力。进一步构建自主互助学习型课堂，打造优质高效课堂。 　　8、积极搜集语文读写资源，以备课组为单位，建立自己的语文年级试题库。 　　9、实施智慧共享，组织教师“博客交流”。 　　围绕“如何提到学生的自学能力”“如何构建理想的课堂”、“我的收获与体会……”等主题，通过自荐或邀请使更多的教师走上校本教研“教师博客”，纵论学校发展、展示真我风采、分享成功喜悦。 　　10、初三备课组应全力搞好初三的中考语文教学，争取为中考的全面丰收打下良好的基础，同时针对初三教学的特点，加强中考试题的研究，研究试题走向，找寻新的对策。同时其他年级段的教师应主动为初三备课组献计献策，提供必要的帮助。 　四、活动安排 二月份 1、学习 2012年度初中语文学科教研计划； 2、学习学校关于本学期课改工作的计划要求； 3、各年级制定学科计划；主题讨论：本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策； 4、安排公开课。45岁以下语文教师每人一堂公开课，课讲完及时进行说课、评课。 三月份 1、讨论我校深化课堂改革的必要性和迫切性，提出我校在初中语文教学方面如何大面积提高教学质量的创新模式； 2、组内听课评课。讨论：什么样的语文课才是好课。 3、学习集体备课的有关材料，讨论：本学科如何进行有效的集体备课？ 4、讨论：如何进行作文教学？ 四月份 1、学生学习规范教育、学习习惯的养成活动的反馈调查及其对策研究； 2、举办第七届干部师生读书成果展评活动。 3、讨论：如何激发学生学习语文的热情？ 4、做好期中考试的准备工作。 五月份 1、期中考试质量分析，交流探讨学生在考试中出现的问题，并寻找对策；讨论：该如何提高学生在课堂上的思维质量？ 2、本组课题进展情况研究；安排组织有关五一的作文、演讲竞赛。 3、毕业年级进行学业水平模拟命题与测验。 六月份 1、本学科差生转化的现状对策；讨论：如何培养我们的大语文观？ 2、教研组成员撰写本学期教研收获体会；教研组、备课组总结本学期工作； 3、配合教导处安排好期末考试工作。 七月份 1、布置暑假干部师生读书及“新华书店杯”读