§5.1 平面向的概念及线性运算·········专题三 三角函数与平面向量的综合应用.docVIP

§5.1　平面向量的概念及线性运算 要点梳理 1.大小　方向　长度　模　零　0　1个单位 相同　相反　方向相同或相反　平行　相等 相同　相等　相反 2.三角形　平行四边形　(1)b＋a (2)a＋(b＋c)　三角形 (1)|λ||a|　(2)相同　相反　0　λμa λa＋μa　λa＋λb 3.b＝λa 基础自测 1.　2.b－a　3.①②③　4.－2　5.A 题型分类·深度剖析 例1　②③ 变式训练1　解　(1)不正确，∵向量只讨论相等和不等，而不能比较大小.(2)不正确，∵向量模相等与向量的方向无关.(3)正确.(4)不正确，∵规定零向量与任意向量平行.(5)不正确，∵两者中若有零向量，零向量的方向是任意的.(6)不正确，∵与共线，而AB与CD可以不共线即AB∥CD.(7)正确.(8)不正确，∵零向量可以与它的相反向量相等. 例2　解　＝(＋)＝a＋b； ＝＋＝＋＝＋(＋)＝＋(－)＝＋＝a＋b. 变式训练2　解　＝＋＝＋λ＝＋(＋)＝＋(－) ＝(1－λ)＋＝(1－λ)a＋b. 又＝＋＝＋m＝＋(＋)＝(1－m)＋＝a＋(1－m)b， ∴，解得λ＝m＝，∴＝a＋b. 例3　(1)证明　∵＝a＋b，＝2a＋8b，＝3(a－b)， ∴＝＋＝2a＋8b＋3(a－b)＝2a＋8b＋3a－3b＝5(a＋b)＝5. ∴、共线，又∵它们有公共点B，∴A、B、D三点共线. (2)解　∵ka＋b与a＋kb共线，∴存在实数λ，使ka＋b＝λ(a＋kb)， 即ka＋b＝λa＋λkb.∴(k－λ)a＝(λk－1)b. ∵a、b是不共线的两个非零向量，∴k－λ＝λk－1＝0，∴k2－1＝0.∴k＝±1. 变式训练3　 课时规范训练 A组 1.C　2.B　3.D　4.－1 5.　6. 7.解　∵＝－＝a－b，＝＝a－b，∴＝＋＝a＋b.又＝a＋b， ∴＝＋＝＋＝＝(a＋b). ∴＝－＝a＋b－a－b＝a－b. 即＝a＋b，＝a＋b，＝a－b. 8.解　设＝a，＝tb，＝(a＋b)，∴＝－＝－a＋b，＝－＝tb－a. 要使A、B、C三点共线，只需＝λ.即－a＋b＝λtb－λa. ∴有?，∴当t＝时，三向量终点在同一直线上. B组 1.B　2.B　3.B　4.①② 5.2 6. 7.±2 8.(1)解　∵＋＝2，又2＝－，∴＋＋＝－＋＝0. (2)证明　显然＝(a＋b). ∵G是△ABO的重心，∴＝＝(a＋b). 由P、G、Q三点共线，得∥，∴，有且只有一个实数λ，使＝λ. 而＝－＝(a＋b)－ma＝a＋b， ＝－＝nb－(a＋b)＝－a＋b，∴a＋b＝λ. 又∵a、b不共线，∴，消去λ，整理得3mn＝m＋n，故＋＝3. §5.2　平面向量的基本定理及坐标表示 要点梳理 1.非零　0°≤θ≤180°　0°或180°　90° 2.(1)不共线　有且只有　λ1e1＋λ2e2　基底　(2)互相垂直　(3)①(x，y)　(x，y)　x　y ②终点A　(x，y) 3.(1)(x1＋x2，y1＋y2)　(x1－x2，y1－y2)　(λx1，λy1)　 (2)②(x2－x1，y2－y1) 4.x1y2－x2y1＝0 基础自测 1.(7,3)　2.(－3，－5)　3.0　4.C　5.B 题型分类·深度剖析 例1　解　方法一　设＝a，＝b， 则a＝＋＝d＋， ① b＝＋＝c＋. ② 将②代入①得a＝d＋ ∴a＝d－c＝(2d－c)，代入② 得b＝c＋×(2d－c)＝(2c－d). ∴＝(2d－c)，＝(2c－d). 方法二　设＝a，＝b. 因M，N分别为CD，BC的中点，∴＝b，＝a， 因而?，即＝(2d－c)，＝(2c－d). 变式训练1　解　∵＝，DE∥BC，M为BC中点，∴＝＝＝(b－a). 例2　解　由已知得a＝(5，－5)，b＝(－6，－3)，c＝(1,8). (1)3a＋b－3c＝3(5，－5)＋(－6，－3)－3(1，8)＝(15－6－3，－15－3－24)＝(6，－42). (2)∵mb＋nc＝(－6m＋n，－3m＋8n)，∴解得 (3)设O为坐标原点，∵＝－＝3c，∴＝3c＋＝(3,24)＋(－3，－4)＝(0,20). ∴M(0,20).又∵＝－＝－2b， ∴＝－2b＋＝(12,6)＋(－3，－4)＝(9,2)，∴N(9,2).∴＝(9，－18). 变式训练2　(1)解　＝t1(1,2)＋t2(3,3)＝(t1＋3t2,2t1＋3t2)， P在第二象限的充要条件是有解.∴－t2t1－3t2且t20. (2)证明　当t1＝1时，有－＝t2，∴＝t2，∴不论t2为何实数，A，B，P三点共线. (3)解　由＝(t1＋3t2,2t1＋3t2)， 得点P(t1＋3t2,2t1＋3t2