临床医学专业OSCE.docVIP

关于201届临床医学专业毕业考试方案的通知 各教学单位： 为了全面客观的评价临床医学专业学生的认知水平、临床技能、临床思维以及人际交流能力。201届临床医学专业学生的毕业考试将采取多站客观结构化临床考试（OSCE）的方式占毕业考试成绩的50%。 多站客观结构化临床考试由病例分析、标准化病人考站、临床操作考站、临床资料分析等五部分组成，采取笔试、口试、考官评分相结合的方式，具体见附件。 1.临床技能操作项目： 内??? 科：? 外??? 科： 妇产科： 儿??? 科： 2.临床资料分析： 心电图识别：以心律失常、心梗等常见心脏病为主； X线或CT片的判读：以呼吸、、骨关节系统及颅脑疾病为主； 血生化检查报告单的临床意义：以肝肾功能、电解质检查为主。 、考核教师 1．“模拟诊疗站”考核老师须为副主任医师以上资历。 2．其余各站考核老师须是高年资主治医师以上资历。 3．考核前，所有考核老师须专门培训，熟悉考核内容、考核要求，以及考核相关规定。 、考核管理 考核管理工作由组织统一实施。根据考核学生数确定考核老师人数，并抽调相关教学单位的临床教师，在集中一段时间考核学生。 考生根据考核日程安排参加考核，考核当天须进入候考室。如有特殊情况不能参加考核者，须提前提交书面情况说明；考生须持学生证及身份证进入站点，必须穿着工作服、自备参加考核；须完全服从考务人员和考核的安排，不得找人代考或替他人参加考核，不得携带任何书籍和资料，不得携带任何通讯工具（如手机）,不得互相交流信息，违者视情节予以相应的纪律处分。 、补考事宜 学生考核不及格者须参加补考，补考时间安排。 2014-5-15 附件：多站客观结构化临床考试 1 病例分析 根据提供的病例，写出诊断与鉴别诊断 临床技能教学中心 计算机室 20分钟 20% 2 询问病史 内、外、妇、儿科的询问病史，写出主诉和拟诊，同时考核学生职业态度 标准化病人考站 10分钟 10% 3 体格检查 ⑴完成部分体格检查 ⑵心肺阳性体征听诊（2例） 标准化病人考站、模型 10分钟 20% 4 技能操作 完成内科、外科、妇产科和儿科等基本操作项目2项（含回答问题） 技能操作考站、模型 每项10分钟 30% 5 临床资料分析 常见心电图、X线或CT片、血生化检查等临床辅助检查的诊断、鉴别诊断以及识别能力 心电图、X线或CT片、血生化检查报告单 10分钟 20%