宏观经济学考试试卷4.docVIP

2013-2014学年第一学期考试试卷（） 共 2 页 考试时间： 120 分钟 总分：100分 考试方式： 闭卷 适用专业（班级）： 班级 姓名 学号 注：答题统一填写在考试用答题纸上，本试卷不做答。 一、选择题（每小题2分，共20分） 1、奥肯定律说明了（ ）。 A、失业率和总产出之间高度负相关的关系B、失业率和总产出之间高度正相关的关系 C、失业率和物价水平之间高度负相关的关系 D、失业率和物价水平之间高度正相关的关系 A、投资 B、政府购买 进口 出口 、如果一个消费者决定现在消费，他是在决定（ ） A、及时行乐B、将来少消费和少储蓄 C将来消费少些D、现在多储蓄 A、总需求曲线是垂直的 B、总供给曲线是垂直的 C、总供给曲线是向上倾斜的 D、总供给曲线是水平的 5、如果钢铁、油漆、绝缘材料以及所有用采制造一个电烤炉的的原料价值在计算GDP时都包括进去了，那么这种衡量方法 A、因各种原料都进入市场交易，所以衡量是正确的 B、因为重复记账导致过高衡量 C、由于重复记账导致过低衡量 D、由于各种原料起初都是生产者存货的一部分故没有影响 6、需求拉动型通货膨胀与成本推动型通货膨胀之间的一个区别是（ ） A、只有成本推动型通货膨胀是伴随有产量的增加。 B、只有需求拉动型通货膨胀是伴随有产量的减少。 C、只有需求拉动型通货膨胀是伴随有价格的上升。 D、只有成本推动型通货膨胀是伴随有产量的减少。 7、滞胀指的是以下何种情况（ ） A、高通胀与高失业并存。 B、高通胀与低失业并存。 C、下降的通胀与上升的失业并存 D、低通胀与高失业并存。 8、在收入—支出模型中，（ ）会使总支出曲线向上移动并使均衡产量提高。 A、政府支出或税收的削减 B、政府支出的削减或税收的增加 C、政府支出和税收的等量削减 D、政府支出的增加或税收的削减 9、假设封闭经济中，家庭把所增加的可支配收入的80%都开支掉。在收入—支出分析中，政府支出增加1亿美元，伴随着税收增加1亿美元（每个家庭增加的税收额相同）这将使国民产出的均衡水平改变（ ）。 A、0.8亿美元 B、1亿美元 C、4亿美元 D、5亿美元 10、以下哪两种情况不可能同时发生 。 A.、结构性失业和成本推进的通货膨胀 B.、需求不足失业和需求拉上的通货膨胀 C、摩擦性失业和需求拉上的通货膨胀 D、失业和通货膨胀 二、名词解释（每题5分，共20分） 1挤出效应 2国民生产总值； 3投资乘数； 4流动性偏好； 三、判断题（每题1分，共10分。要求：正确的划√，错误的划×） 1、购买普通股票是投资的一部分。 2、本年生产但未销售出去的最终产品的价值不应该计算在本年的国民生产总值之内。 3、若消费函数为C 0.85Y，则边际消费倾向是新增1美元收入中消费85美分。 4、MPS越大，政府购买变动对国民生产总值的影响越大。 5、在LM曲线上任何一点，利率与实际国民生产总值的结合都实现了货币需求等于货币供给。 6、在LM曲线为一条水平线时，扩张性货币政策没有效应，财政政策对实际国民生产总值的影响最 大。 7、中央银行在公开市场上购买政府债券会增加货币的供给量。 8、当发生通货膨胀时，受益的是债权人。 2013-2014学年第一学期考试《宏观经济学》试卷（A）2页，第2页 9. 按照凯恩斯的货币需求，如果利率上升，货币需求将减少。．通货膨胀发生时，退休金领取者和领取工资者都会受到损害。.关于通货膨胀对资源配置的影响，有人认为通货膨胀无法使资源得到充分利用， 也有人认为通货膨胀可以保证资源的最佳配置。 2.简述失业类型。 五、 计算题（第1题6分，第2题12分，共18分） 1设某一三部门的经济中，消费函数为C＝200＋0.75Y，投资函数为I＝200－25r， 货币需求函数为L＝Y－100r，名义货币供给是1 000，政府购买G＝50， 求该经济的总需求函数。 2. 假设货币需求为L＝0.20y，货币供给量为200亿美元，c＝90亿美元＋0.8yd， t＝50亿美元，i＝140亿美元－5r，g＝50亿美元。 1 导出IS和LM方程，求均衡收入、利率和投资； 2 若其他情况不变，g增加20亿美元，均衡收入、利率和投资各为多少？ 3 是否存在“挤出效应”？ 4 用草图表示上述情况。 六、论述题（20分） 简述凯恩斯收入理论、杜森贝的相对收入理论、莫迪利安尼的生命周期理论、 弗里德曼的持久收入理论，联系实际说明，在我国当前经济形式下，如何借 鉴消费理论扩大消费需求？