1文言文两则(学奕_两小儿辩日).ppt

文言文两则 《学弈》 《两小儿辩日》 孟子（约公元前372 -- 前289） 名轲，自子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。 学 弈 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 由于古代科技落后，连知识渊博的孔子也不知道两小儿辩斗的答案，那么，你知道吗？ 在图1（a）中，同样大小的A圆和B圆，看上去却是A圆比B圆大，1（b）图中看上去白圆C比黑圆D大，但实际上两者一样大，这使我们得出这样一个视觉经验：同样的物体若置于不同的周边环境中，由于人眼观察物体时所参照的周围物体大小及亮暗不同，就会有被视物大小不同的视觉错觉，这在物理学上称作光渗作用，利用光渗作用即可解释两小儿争论的现象。 黑色背景下的白色物体，由于光渗作用，它在视网膜上的象要比实物大一些；白色背景下的黑色物体，情况恰恰相反。所以便产生了白大黑小的错觉（光渗错觉）。假若把画在黑色背景上的白圆点，跟画在白色背景上的同样大小的黑圆点，同时放在一起看，会觉得黑圆点要比白圆点约小五分之一。同是一个人，穿深色衣服的时候，要比穿浅色衣服显得瘦些，就是这个道理。 大小和形状都相同的物体，由于采取不同的分割方法，便会引起人们的错觉。如下图中的两个正方形，是一样大小，由于左面的采取横向分割，右面的采取竖向分割，结果左面的图形看起来高一些，右面的图形则宽一些。这种现象在物理学上叫做“分割错觉”。 * 学 弈 弈：下棋 作者介绍 弈秋，通国之 / 善弈者也。使 / 弈秋 /诲 /二人弈，其一人 / 专心致志，惟 / 弈秋之为听；一人 / 虽 / 听之，一心以为 / 有鸿鹄 / 将至，思 / 援弓缴 / 而射之。虽 / 与之 / 俱学，弗若之矣。为是/其智 / 弗若与？曰：非 / 然也。 质疑： 弈秋，通国之善弈者也。 弈秋（是）全国善于下棋的人。 的 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋（的教导）； 弈秋的教导 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 弈秋的教导 天鹅 另一个人虽然也在听弈秋的讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。 虽与之俱学，弗若之矣。 他，指前一个人 虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个学得好。 为是其智弗若与？曰：非然也。 难道是因为他的智力不如前一个吗？（回答）说：不是这样的。 设问 专心致志?成功 三心二意?失败 条件一样 态度不同 思考讨论 1.两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？ 对比 思考讨论 2.通过学习，你从中悟出什么道理？ 课文告诉我们只有专心致志，才能有所成就。 练习：说说“之” 各指的是什么 之 通国之善弈者也（ ） 思援弓缴而射之（ ） 虽与之俱学（ ） 的 天鹅 他，指那个专心学习的人 惟弈秋之为听（ ） 弈秋的教导 两小儿辩日 作者介绍 列子，名御寇，战国前期思想家，郑国人。他是继老子、庄子之后又一位道家思想代表人物，主张清静无为。《列子》一书共八卷，本文选自《列子·汤问》。 孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？” （有一天）孔子到东方游学，看到两个小孩争辩不已，便问他们争