现在分词讲解.pptVIP

现在分词用法归纳 一、现在分词的结构 二、现在分词的结构含义 三、现在分词的句法功能 四、独立主格结构 五、现在分词的主动表被动含义 1.现在分词的主动式的一般式和完成式。一般式用来指和谓语动词所表示的动作同时发生的行为；完成式（having + 过去分词）用来指在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。如： Being a student, he was interested in books. Having studied in university for 3 years, he knows the way very well. 2.现在分词的被动式的一般式和完成式。当句子的主语是分词动作的承受者时，分词用被动语式；如果强调分词的动作先于谓语的动作，就用分词完成式被动形式。如： The question being discussed is important. Having been criticized by the teacher, Li Ming gave up smoking. 【注】：being done 不能作状语 having been done 不能作定语 分词不管充当什么成分，都和所修饰的名词或者代词或者句子的主语形成主谓关系。 1.作定语 分词短语作定语时，分词短语放在被修饰的名词之后；单个分词作定语时，放在被修饰的名词之前。相当于定语从句。如： The man standing by the windows is our teacher. （standing 和所修饰的man形成主谓关系） In the following years he worked even harder. His?son?was .?The?old?man?felt?unhappy. His?son?was , so he regretted not having prepared much for the test. 2.有些形容词化的分词表到不同的含义。V-ing表示动作正在进行。V-ed表示动作已完成，不表被动。 rising/risen, falling/fallen, developing /developed , changing/ changed, fading /faded, boiled/ boiling ,drowning/ drowned China is a developing country. (发展中的) America is a developed country. （发达的） 2 作表语。如： The news is inspiring. 3.作宾语补足语。如： We saw the teacher making the experiment. 注意：在see，hear，watch，fell，observe，have，notice等动词后，既可以用现在分词构成复合宾语，也可以用不定式构成复合宾语，但两者的含义是有区别的，用现在分词，表示动作正在发生（即处于发生的过程中，还没有结束），用不定式表示动作发生了（即动作全过程结束了）。如： I saw the girl getting on the bus. I saw the girl get into the car and drive off. 【注】：“have + 宾语 + 现在分词”表示主体使客体处于某状态或干什么事；“have + 宾语 + 过去分词”表示动作是别人做的或与主体意志无关。如： He had his clothes washed. （他叫别人洗了衣服。） We had the fire burning all day. （我们使火燃烧了一整天。） 1.语态 时态 含义：（主动与被动， 一般时与完成时， 时间状语， 原因状语， 方式/伴随状语 ，条件状语， 结果状语，让步状语） 2.主语一致性： 分词语态与主句主语一致 3.避免重复连词 4.否定词位置 5.有些动词是被动结构主动含义 6.有些动词分词作为插入语 7.Being done不做状语 主语一致性 动词的现在分词和过去分词形式都可以引导一个分词短语作句子的状语。一般来说，不管用现在分词还是过去分词作状语，分词的逻辑主语都应当与句子的实际主语保持一致。如： 1.Hearing the news, his t