如何应对中职学生实习中存在的问题.docVIP

如何应对中职学生实习中存在的问题 　　【摘 要】中职学生因其所掌握的操作技能而受到社会的普遍欢迎，但中职学生实习却一直是个比较难于管理的问题。实习期间存在的各种问题，给实习管理带来了难度。如何解决这些问题，从哪些方面着手？文章对此做了多方面的阐述。 　　【关键词】实习；就业；安全意识；心里落差；实习管理 　　中等职业学校以高就业率受到社会的重视，其原因在于中职学生所掌握的专业技能，在于他们毕业即可以直接投身到社会需要的工作岗位。因此，培养学生实际操作能力的实习教学就成为中等职业学校极为重要的一门课程。学生在校间他们学到的大量专业知识，然后，通过长达一年时间的生产实习，将书本上学到的理论知识较好地转化为满足社会需要的实践能力和实践经验。这样他们毕业后就可以直接投入到生产一线，可以直接为企业创造效益。但是学生在实习中，经常会遇到各种问题，这些问题解决不好，将会直接影响学生的实习质量甚至是就业，那么学生实习中存在的问题有哪些？这些问题又该如何解决呢？ 　　一、学生实习过程中存在的问题 　　总结多年来中职学生的实习情况，概括实习期间存在的问题主要有以下几方面： 　　（一）学生实习期间的安全问题 　　安全问题一直是各行各业都非常重视的一个社会问题，尤其是学校，校园安全一直被社会所关注。学生在校期间的实习也一直是受到学校及实习单位的高度重视。但是由于学生年轻，从小到大一直处于学习状态，没有经过社会实践，动手能力很差，安全意识淡薄，安全操作规程掌握的不够；实习单位的安全管理制度不严，管理机制不健全等，都可能存在一定的安全隐患，这是学生实习教学管理的难点。 　　（二）学生实习与就业的分离 　　目前，某些实习单位对实习学生的需求存在“假需求”的情况。有些用人单位对中职学校的毕业实习学生哄抢，造成中职学生供不应求的局面，表面上看是很不错，但其中又有很大问题。比如，有些企业从中存在暂时用工问题，边缘性用工问题，还有的是节约成本招收廉价劳动力。很多实习生专业不对口，只能从事边缘性，缺乏技术含量的辅助性工作，根本无法达到工学交替，定岗实习的预想效果。另外也还存在着实习性学习结束后，尤其是季节性工作忙过了之后，对于一些学生而言就意味着失业的开始，由于实习期间学生相对较低的用工成本与暂时用工短缺的消失，加上很多学生素质和能力不高，中职实习学生的相对竞争 丧失了很多，被实习单位抛弃自然也就成为可能了。因此对于中职学生实习与就业来说，存在着实习与就业的分离现象。 　　（三）实习学生的心理落差问题 　　学生从小学到中职学校一直都是在一个相对变化较小的环境中成长，虽然在不同阶段的学习内容有所不同，但是他们并没有接触到社会，没有接触到实际的工作岗位。所学的专业知识也是一种课堂上、书本里的知识，对未来还充满着幻想。但学生一旦进入到实际的工作岗位，他们的心理就存在着严重的心理落差。从温室走出来，到生产一线，要面对繁重的劳动与复杂的人际关系，学生就会产生胆怯、恐惧、焦虑失望、苦恼等心理问题。有些学生会选择逃避，很多实习生会在实习期间频繁调换实习单位或实习岗位。这不仅给实习单位带来麻烦，而且会严重影响学校的声誉，影响与实习单位的关系。 　　（四）学校很难有效地控制、管理学生 　　由于学生选择实习的渠道很多，既有学校组织安排的，也有自行联系实习单位的，还有学生之间进行信息传递、相互介绍的。实习单位的众多以及地域的分散，学生吃住在校外，造成学校没有足够的人力去有效的管理学生。实习时间长达一年，这样给学校的管理造成了很大困难。学生正处在青春期，很多人缺乏自控能力，就可能会出现很多问题。如酗酒、吸毒、同居、赌博等这不仅会影响学生实习的质量，甚至会出现犯罪行为。 　　二、如何解决实习过程中出现的问题 　　对于学生实习期间出现的各种问题，我们需要认真研究，找出解决这些问题的方式方法，以保证实习教学任务的完成并取得良好的效果，培养出适合社会需要的技术人才。具体可以从以下几方面考虑： 　　（一）完善学校实习的管理制度，采取强化措施，牢固树立安全意识 　　学生实习前要加强对学生进行安全教育。无论是学校还是企业，安全教育问题都是第一要务。因此，校企双方都要尽到责任，建立健全安全实习制度，完善各种预防措施。让安全意识进入每一个实习学生的脑子里。学校也要根据各实习单位的生产实际，分析可能发生安全问题的隐患，把校企双方的安全教育落实到实处，并要具有较强的针对性。为了实现安全教育的效果，在实习前，学校要进行一定课时的安全教育，同学生签定安全协议自律书，强化安全意识，增强安全观念，以保证学生在实习过程中自觉按照安全规程进行操作。对于企业也应该对学生进行入职前的安全教育，安排班组长、定期对学生进行实习安全检查。委任机台师傅对学生的安全进行监督。这样经过学校和企业的