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如何构建高职高专大学生党员就业适应能力考核机制.doc
如何构建高职高专大学生党员就业适应能力考核机制
【摘 要】党员大学生是高校中的佼佼者,他们具有较高的综合素质和发展潜力。我们需要构建党员大学生先进性长效机制,进一步提高党员大学生的就业适应能力。
【关键词】大学生党员;就业适应能力;考核机制
1 依靠党员大学生先进性价建设构建长效机制
党员大学生在就业时有一定的优势和竞争力。虽然这种优势并不明显,但仍然不妨碍社会舆论怀疑大学生入党动机的淳朴性,即将入党与前途发展相关联。我认为,一方面,如果成为党员对就业有影响(无论好的,或者坏的)都难以避免入党的功利性,造成实用主义和投机主义的不良影响。另一方面,如果党员同学是大学生中的佼佼者,从理论逻辑上说,在各方面理所应当起到先锋楷模作用。
高校为国家培养了大批人才,他们担负着社会主义事业建设的重任。在高校中,党员大学生是其中的佼佼者,他们具有较高的综合素质和发展潜力。党员大学生的先进性建设历来为党中央所重视。党员大学生的先进性建设要根据时代特征和社会发展变化,是一个动态发展的过程,与党所面临的形势任务有密切的联系。社会思潮的复杂性和多元化与毕业生党员思想地基和防线的牢固程度存在某种张力和掣肘,毕业生党员政治觉悟和思想素质成形而不定型的稚嫩性、可变性对党建工作提出了特殊的要求。
2 构建长效机制的基本原则
原则是指人们在经过长期检验所整理出来的合理化现象。高校党员先进性建设长效机制构建是指在党的领导下之下,制定高校党员教育、管理、监督、考评等多位一体的,责任明确、领导有力、运转有序,保障到位的制度体系。构建党员大学生先进性长效机制,进一步提高党员大学生的就业适应能力应遵循以下基本原则:
2.1 坚持创新原则
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉,这是江泽民同志总结20世纪世界各国政党,特别是共产党兴衰成败的历史经验和教训得出的科学结论。首先,必须认识到我们所处的时代和社会具有日新月异、瞬息万变的特征。改革开放三十年来,以公有制为主体的经济体制变为多种经济成分共存,社会阶层逐渐分化,社会上价值观更加多元化。
如今的大学生多为80后人,是伴随着市场经济成长起来的,难免会受到物质主义和实用主义的影响,在事物的决策和选择上也更加趋于功利主义,而对于共产主义事业的信念和理想不够坚定容易动摇。受此影响,党员大学生的先进性问题也越来越凸显,一是在党员大学生中存在着理论水平不高、理想信念不坚定、党胜观念不强却又懈怠于学习提高的现象;二是党员大学生的民主法治意识在不断增强,但组织纪律观念则有弱化的现象;三是党员大学生自我价值实现的意识增强,但作为党员的角色意识淡化;四是先锋模范作用发挥不够。
2.2 系统性原则
系统性是机制建立的内在要求,它要求制定的各项制度与措施是相互联系、相互作用的,具有系统性的机制能发挥长效的整体合力。现代管理理论认为组织是一个开放的社会技术系统,不仅包括组织结构和技术的因素,而且包括管理、心理和社会方面的因素。一方面,高校并不是与世隔绝的世外桃源,先进性建设的各项制度与当前先进的管理理念是相关的。另一方面,高校的先进性建设又是与当前的实际情况相结合的,因而,党员大学生先进性建设的长效机制是一个完整的系统,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导下,不仅要考虑当前的效果,也要考虑长远的影响,仅仅依靠短期的教育或者宣传很难达到真正的目的。
3 培养党员大学生就业适应能力长效机制构建的途径
目前,在构建高校党员先进性建设长效机制方面已经有一些具有代表性的理论成果。例如,有的专家认为,构建长效机制需要先进性教育与思想政治教育相结合,夯实教育机制;先进性教育与成才教育相结合,构建激励机制;先进性教育与制度教育相结合,强化保障机制;先进性教育与组织建设相结合,健全组织机制;先进性教育与实践教育相结合,形成社会评价机制;先进性教育与民主评议相结合,建立监督机制。
3.1 端正入党动机
1)是把入党作为自己的政治归宿。产生这种动机的学生并不是凭一时的感情冲动,而是出于对共产主义事业的追求,这种类型的学生具有很强的集体感和社会责任感,理论基础比较扎实,对党有比较深刻的认识和浓厚的感情,他们坚信只有社会主义才能发展中国,并将加入中国共产党作为自己的崇高政治信仰和毕生追求的目标。
2)是把入党作为自己今后职业发展的铺垫,这部分学生属于上进型。比如在“党员队伍中取得更好的个人发展”持这种动机的学生认为,要使自己将来事业成功,只凭掌握专业知识还不够,还必须具备一定的政治条件,才能获得理想的工作并且获得较好的个人发展。他们把入党看成是自己追求事业成功的必要因素。
3)是以入
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