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2012届语文期中检测诗歌鉴赏训练 盟台夕照 戴珙赵去秦亡岁月长，盟台空自委斜阳。 高堆影倒暮山紫，虚址光回秋草黄。 归鸟争巢喧雉堞，牧童横笛下牛羊。 英雄一代知何处，怀古令人空断肠。 宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京 杜　牧[来源:学科网] 日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。 九华山①路云遮寺，清弋江村柳拂桥。 君意如鸿高的的②，我心悬旆③正摇摇。 同来不得同归去，故国逢春一寂寥！ 【注】①九华山：宣州去舒州的必经之处。 ②的的：明亮、鲜明的样子。③旆，旗帜。 （1）首联叙写了什么内容？（2分）第二联写景的角度有什么不同？请简要概括分析。（2分） （2）这首诗流露了作者怎样的情感？（3分） （3）第三联中主要运用了什么手法？（1分）全诗表达上的主要特色是什么？（2分） 阮郎归 绍兴乙卯大雪行鄱阳道中① 向子諲② 江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同③云深处望三关，断肠山又山。 天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂④还？ 【注】①公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失。②向子諲：南宋初年主战派大臣之一。③同：通“彤”。④鸾辂：帝王所乘的车驾。 ⑴这首词的上片是怎样表现“断肠”的? 3分 ⑵“天可老，海能翻，消除此恨难”运用了哪种表现手法？请作简要分析。 3分 ⑶这首词表达了词人什么样的思想感情?（4分） 余干旅舍???刘长卿　　摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。　　渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣？　　［注］余干：古县城名。　　（1）使诗人“乡心正欲绝”的原因有哪些？请分点概括并简要分析。（6分）　　（2）请赏析诗的结句“何处捣寒衣”的妙处。 4分 　　长安夜雨 薛逢① 滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。 心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。 当年志气俱消尽，白发新添四五茎。 【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②挂玉：喻昂贵的柴米。 1 本诗以“忧”贯穿全诗，作者的忧愁具体包含了哪些内容? 3分 答：? 2 作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心? 4分 答：? 3 颈联从哪些角度对景物进行描写?所描写的景物有什么特点? 3分 答：1）有声有色，动静相衬。（2分）颔联从视觉的角度来写。在斜阳的映照下，高高的山岗倒映出紫色的剪影，盟台旧址上秋草已经开始泛黄。紫色的山，黄色的草，一片肃穆萧瑟的景象。这是静态的描写。（2分）颈联是从听觉来写。古城墙边，归巢的鸟儿争相喧鸣，牧笛声中，牧童赶着牛羊回家了。鸟喧、笛鸣，渲染出夜幕降临前的喧闹，与其他景致的空寂形成对比。这是动态的描写。（2分） （2）首联：诗人感叹赵去秦亡，物是人非，只有昔日的盟台仍空自笼罩在惨淡的斜阳下。（1分）尾联：不知曾经的英雄们在哪里，在此怀古只能令人空自伤怀。（1分）从首联盟台之空，到尾联人心之空，面对历史遗迹，诗人内心感到英雄无觅的孤独沧桑悲切之感。（2分） 第 二联一实写眼前的景，一虚写想像中的景（“虚实结合”）；一写远景，一写近景（“远近结合”）。 （2分，一层1分。答“静中有动，动静结合”给1分） （2）与友人惜别时的依恋之情；自己不得意、惆怅、寂寞的心情。 （3分。第一层1分，第二层2分） （3）对比（1分） 以乐景写哀情（以美景反衬人物的愁情）（2分） 3、．⑴ 3分 ①起笔设境，渲染氛围：江南江北，大雪漫天，阴冷苍凉。②展开联想，吐露悲意：易水清寒，国家蒙难，其悲不堪。③即景述怀，强化情感：彤云密布，关山重重，肝肠寸断。 评分建议：每点1分。 ⑵ 3分 反衬。 1分 以“天可老”“海能翻”反衬“此恨”难消。（2分） 评分建议：如答“衬托”亦可。如答“化用”并能作简要说明，得2分。如答“对比”，不得分。 ⑶（4分）①对中原尽失、二帝被掳的伤痛之情。（1分）②对“靖康之耻”难以忘怀、难以洗雪的痛切之情；（2分）③对故国故君的思念之情。（1分） .（1）（3分）【答案】（1）生活的艰辛；（1分）（2）命途的不顺；（1分）（3）生命的衰老。（1分） （2）（4分）【答案】（1）通过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕；（2分）（2）运用比喻手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂。（2分） （3）（3分）【答案】（1）视觉角度与听觉角度。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。（2分）（2）这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。（1分） 2010-10-26 4